L’ergothérapie est une profession, en plein développement en France, qui se situe à l’interface entre le médical et le social. Elle se fonde sur le lien direct qui existe entre l’activité humaine, l’environnement et la santé. L’ergothérapie considère chaque personne en situation de handicap ou confrontée à une restriction de participation, dans sa singularité, en interaction avec son environnement humain et matériel. Le Modèle Canadien du Rendement et de l’Engagement Occupationnels (MCREO) est un modèle qui a été élaboré par les ergothérapeutes canadiens mettant en évidence les liens qui existent entre la personne, son environnement, ses activités, le sens qu’elle donne à sa vie et sa santé. Il privilégie l’approche centrée sur la personne vivant une situation de handicap. Il a fait l’objet d’une publication en 1997 en anglais ainsi qu’en français « Promouvoir l’Occupation », et d’une réédition en 2013 « Habiliter à l’occupation : Faire avancer la perspective ergothérapique de la santé, du bien-être et de la justice par l’occupation ». Le MCREO s’inscrit dans un changement qui permet de renforcer un modèle de coopération, en incitant à revisiter la notion d’empowerment (autonomisation) et de capabilité, en construisant une reconnaissance mutuelle entre tous les acteurs concourant au même objectif de bonne santé au sens de l’OMS. OBJECTIF GENERAL • Intégrer dans sa pratique ergothérapique une démarche centrée sur le projet de vie des personnes en situation de handicap OBJECTIFS SPECIFIQUES • Formaliser le recueil des attentes du patient et / ou de son entourage • Prendre en compte les liens dynamiques qui se tissent entre la personne, son environnement et ses occupations quotidiennes • Construire un espace pour favoriser une place de décideur à l’usager • Transmettre des informations sur les obstacles à la participation sociale • Grâce à l’outil d’évaluation MCRO, rendre compte des effets de la prise en charge en ergothérapie pour le patient et contribuer ainsi à l’évaluation du service rendu MOYENS PEDAGOGIQUES • Apport théorique et références bibliographiques • Approche pratique et réflexive • Vidéo • Fiches d'exercices et études de cas • Evaluation des pratiques • Manuel et fiches du MCRO, documents originaux et bibliographie fournis CONTENU 1ère partie : Définition des attentes des participants Echange sur l’utilisation des entretiens en ergothérapie Découverte de l’occupation humaine et des domaines d’activité, Modèle canadien d’habilitation centrée sur le client (MCHCC) Méthodologie pour faciliter l’occupation Etude de la nouvelle édition du modèle : apport et critique Approche systémique canadienne et processus d'intervention Utilisation de l'outil d'évaluation, la MCRO : Mesure Canadienne du Rendement Occupationnel Elaboration de plans de traitement à partir de cette mesure Mise en pratique 2ème partie : Mise en commun et analyse des applications pratiques réalisées par les participants sur leur lieu de travail et Approfondissement du modèle canadien et adaptation à la patientèle rencontrée MODALITES D’EVALUATION ET DE SUIVI DES PRATIQUES Présentation d’études de cas sous forme de vidéos illustrant l’utilisation de l’outil d’évaluation et l’élaboration de plans de traitement à partir de la MCRO (envoi des vidéos au moins 15 jours avant la 2ème partie). Une analyse des pratiques sera réalisée en groupe avec l’aide du formateur afin d’identifier des axes d’amélioration.