Le MOHOST (Model of Human Occupation Screening Tool) est un instrument d’évaluation ergothérapique, qui offre une vision synthétique de la participation occupationnelle de la personne, selon les concepts de Modèle de l’Occupation Humaine de Gary Kielhofner. Il peut être utilisé auprès d’adultes et de personnes âgées, quelle que soit leur pathologie, au domicile comme en institution. Pour remplir un MOHOST, l’ergothérapeute s’appuie sur les informations recueillies lors de son évaluation, tant par l’observation en situation que par entretien. Cet outil aide alors à formaliser et analyser les informations que l’ergothérapeute recueille sur la motivation, les habitudes et les rôles, les habiletés (motrices, opératoires et de communication) et sur l’environnement de la personne. Ainsi, il met en avant la façon dont ces éléments influencent la participation de la personne et permet de visualiser les forces et les limites de la personne à travers un tableau de synthèse, qui aide à rédiger l’analyse, voire le diagnostic ergothérapique. Cette formation vous permettra de découvrir ou préciser l’approche de la participation occupationnelle proposée par le MOH, à travers un outil pratique et flexible d’utilisation. Cette formation peut être complétée par les formations CM03 sur le MOH, EV12 sur les outils OSA, VQ, et OPHI-2. Le MOHOST est validé dans sa version originale en anglais. La grille de cotation du MOHOST en français et une traduction du manuel en français seront fournis. Objectif général : Intégrer dans sa pratique ergothérapique un outil d’évaluation du Modèle de l’Occupation Humaine en prenant en compte le contexte d’exercice professionnel Objectifs spécifiques • Utiliser le MOHOST en l’intégrant à la démarche d’évaluation, en prenant en compte le contexte d’exercice professionnel, • Analyser la situation d’une personne selon les concepts du MOHOST • Commencer à s’approprier le MOH et ses composantes Contenu 1ère partie • Présentation des concepts du MOH, illustrés à l’aide de vignettes cliniques issues des expériences de la formatrice. • Présentation du MOHOST, explication et illustration de son administration et de sa cotation • Utilisation du MOHOST, par les participants, à partir de situations connues. 2ème partie • Présentation par 3 ou 4 participants d’une situation et d’un MOHOST. • Précisions sur les points relatifs à l’administration et à la cotation du MOHOST, en s’appuyant sur les questionnements formulés suite au test de l’outil par les participants. Moyens pédagogiques • Apports théoriques • Fourniture et présentation du MOHOST (Grille de cotation et manuel) • Présentation de vignettes cliniques • Travaux pratiques d’administration et de cotation • Discussion autour des présentations des participants Modalités d’évaluation : Les participants devront utiliser le MOHOST en intersession, afin de présenter au groupe lors de la seconde partie un exemple de cotation d’un MOHOST à partir d’une situation anonymisée.