OBJECTIF GENERAL Intégrer dans sa pratique ergothérapique différents outils pratiques d’évaluation inspirés des concepts sous-jacents au Modèle de l’Occupation Humaine OBJECTIFS SPECIFIQUES S’approprier le MOH et ses composantes Utiliser les outils OSA, VQ et ACIS en les intégrant à la démarche d’évaluation, Produire de brèves synthèses d’évaluation issues de l’analyse des forces et des difficultés, Elaborer un plan d’intervention en ergothérapie en s’appuyant sur les résultats obtenus lors de l’évaluation. CONTENU 1ère partie (présentiel) Présentation des concepts du MOH Présentation successive des outils OSA, VQ et ACIS, explication et illustration de leur administration et de leur cotation à partir de vignettes cliniques Liens entre les concepts du modèle et l’application pratique des outils. Entrainement à la cotation de ces outils par le biais de vignettes cliniques et de mises en situation. Exploration d’éléments en rapport avec la tenue de dossier (exemples issus de la pratique clinique de la formatrice essentiellement) Rédaction par les participants de brèves synthèses mettant en valeur les forces et les difficultés de la personne. 2ème partie (par skype) Rétroaction à partir du travail réalisé en intersession (cf modalités de suivi des pratiques) MOYENS PEDAGOGIQUES Apports théoriques Fourniture et présentation des outils OSA, VQ et ACIS (Grille de cotation et manuel) Travaux pratiques de cotation et de rédaction de synthèse à partir de vignettes cliniques Discussion Rétroaction de la formatrice, par Skype, suite à une mise en situation sur le lieu d’exercice. MODALITES D’EVALUATION ET DE SUIVI DES PRATIQUES Les participants devront utiliser au moins un des outils dans un contexte évaluatif sur leur lieu d’exercice professionnel et fournir, par courriel à la formatrice dans un délai de 5 mois maximum, un exemplaire de la grille de cotation complétée ainsi qu’une brève présentation de la personne évaluée et une analyse de ses forces et de ses difficultés. Une rétroaction sera réalisée par la formatrice via une entrevue Skype d’une durée d’une heure. FORMATRICE Aline DOUSSIN, Titulaire du Diplôme d’Etat d’Ergothérapeute (Bordeaux, 200

4-, du Diplôme Universitaire (DU) en Sciences Neuropsychologiques (Université de Bordeaux 2, 200

7-, du Baccalauréat Sciences de la Santé en Ergothérapie (Université Laval, Québec, 200

9- et de la Maitrise en Ergothérapie (Université Laval, Québec, 201

5-. Exerce en tant qu’Ergothérapeute auprès d’une clientèle adulte présentant des troubles de santé mentale au sein du Centre Hospitalier Affilié Universitaire de Lévis (Québec) ; ce milieu utilise les concepts du Modèle de l’Occupation Humaine pour la majorité des prises en charge. Participe à l’enseignement en tant que chargée de cours au sein du continuum Bacc-Maitrise en Ergothérapie de l’Université Laval.