Les chutes constituent la première cause de décès par traumatisme chez les personnes âgées de 65 ans et plus. Chaque chute est susceptible de provoquer la hantise d’une nouvelle chute avec, comme conséquence, la crainte et la limitation spontanée de la marche et la spirale de la perte progressive de l’autonomie fonctionnelle aboutissant parfois à une grabatisation. Afin de prévenir les chutes et leurs conséquences, la Haute Autorité de Santé préconise la mise en place de stratégies d’interventions adaptées au public âgé et très âgé. A domicile, un des axes d’intervention de l’ergothérapeute est la prévention des accidents domestiques (chute, électrocution, brûlure, intoxication, étouffement…) en partenariat avec la personne, son entourage et le réseau professionnel. PUBLIC : Ergothérapeutes exerçant en gériatrie ou auprès d’un public vieillissant Compétences visées, relatives au diplôme d'Etat d'Ergothérapeute (cf. Arrêté du 5 Juillet 201

0- : 1, 2, 3, 5, 9 et 10 OBJECTIF GENERAL • Formuler des préconisations favorisant la prévention des chutes et facilitant le travail avec les partenaires OBJECTIFS SPECIFIQUES • Différencier le vieillissement normal du vieillissement pathologique • Préciser les notions autour de la chute (définitions, recommandations) • Identifier les personnes à risques de chute • Choisir des outils d’évaluation adaptés • Identifier les acteurs dans la prévention des chutes • Construire le conseil et les préconisations concernant l’aménagement du domicile et les exercices de stimulation motrice CONTENU 1ère partie Le vieillissement physiologique et pathologique La chute : facteur de risques, prévention et conséquences Les outils d’évaluation Le domicile et aides techniques Le tissu partenarial Les exercices de stimulation motrice/travail de l’équilibre à domicile 2ème partie Retour sur les projets Conseils et préconisations La contention Le relevé du sol MOYENS PEDAGOGIQUES Approche théorique, pratique, et ludique avec utilisation de supports multimédia Partage d’expérience – réflexion sur les pratiques professionnelles Etudes de cas Travaux en sous-groupes Analyse des pratiques Dossier support avec référence bibliographique et clé USB MODALITES D’EVALUATION ET DE SUIVI DES PRATIQUES CONDITIONNANT LA DELIVRANCE DE L’ATTESTATION DPC : Evaluation formative, brainstorming ; il sera demandé à chaque participant : - Avant la formation : de répondre au questionnaire préformation spécifique OBLIGATOIRE - En travail intersession : rédiger un plan d’action en lien avec les modalités d’intervention de chaque ergothérapeute et l’envoyer impérativement 15 jours avant la 2ème partie à la formatrice - Analyse des pratiques portant sur les présentations faites par les professionnels. FORMATRICE Dominique BERNARD, Ergothérapeute en réseau de santé gérontologique, Formatrice consultante certifiée. DATES ET MODALITES Formation d’une durée de 3 jours en 2 parties de 2 jours + 1 jour soit une durée totale de 23 heures Horaires : cf. déroulement détaillé Lieu : sur site MATERIEL A FOURNIR PAR L’ETABLISSEMENT Ordinateur connecté à un vidéoprojecteur, écran ou mur blanc non exposé au soleil, paperboard avec feutres, Télévision et Lecteur DVD, Post-it , 1 Tapis de sol pour 2 stagiaires (tapis alzheimer ou tapis de gym), Appareil photo numérique, une canne, un cadre de marche Tenue à prévoir par les stagiaires : tenue confortable permettant de se mettre en chaussettes ou pieds nus et permettant d'aller au sol Travail à prévoir par les stagiaires : cf. les modalités d’évaluation et de suivi des pratiques Matériel apporté par la formatrice : Supports numériques, balles, lunettes, casques antibruit, ceinture de transfert Matériel fourni par l'ANFE : une clé USB vierge par équipe et un support de cours par stagiaire