OBJECTIF GENERAL Concevoir et mettre en œuvre des ateliers de réhabilitation cognitive en ergothérapie OBJECTIFS SPECIFIQUES Concevoir des séances de réhabilitation cognitive en ergothérapie (atelier et séances individuelles) Préparer et faire évoluer les séances Adapter ces séances aux capacités et incapacités des personnes Animer un atelier ou des séances individuelles de réhabilitation cognitive en ergothérapie CONTENU Notions sur la réserve neurale, la plasticité cérébrale, la réserve cognitive et leur implication en ergothérapie Atelier et séances individuelles de réhabilitation cognitive : quels buts, quels publics, quels soignants, quels moyens, quelles modalités ? Méthodologie : - Méthodologie d’élaboration d’un plan de soins individualisé - Animation et réajustements du plan de soins au fur et à mesure des besoins - Valorisation des productions de séances - Restitution à l’équipe et/ou à la structure, aux médecins, aux aidants familiaux, aux aidants professionnels - Intégration des acquis dans les activités de la vie quotidienne - Réajustements et perspectives MOYENS PEDAGOGIQUES Exposés théoriques et surtout cliniques à partir de cas concrets apportés par les participants (à communiquer impérativement 15 jours avant le stage) Projection de vidéo, DVD Discussions et partage d’expériences Mises en situation Groupes de travail Dossier pédagogique Echanges de supports servant à la réhabilitation cognitive entre stagiaires et formateur Exercices pratiques MODALITES D’EVALUATION ET DE SUIVI DES PRATIQUES Analyse critique de la formatrice et recommandations suite aux exposés théoriques et cliniques et cas concrets apportés par les participants.