La déficience visuelle touche près de 2 millions de personnes en France. Cette atteinte sévère de la vision représente une cause de handicap tant chez le sujet jeune que chez le sujet âgé avec un risque de majoration des autres atteintes organiques présentes, notamment chez la personne âgée. Or, comme dans d’autres atteintes physiques, il est aujourd’hui possible de limiter les conséquences d’une déficience visuelle par une prise en charge appropriée. OBJECTIF GENERAL Proposer une intervention et un accompagnement adaptés aux personnes âgées déficientes visuelles, en institution et à domicile OBJECTIFS SPECIFIQUES • Appréhender les conséquences d’une atteinte visuelle, dans une approche globale de la personne • Apporter des informations et conseils pratiques au domicile et dans l’environnement de proximité • Connaitre le travail des différents professionnels intervenant dans le domaine de la déficience visuelle • Connaitre les principes de réadaptation afin de pouvoir travailler en partenariat avec les différents professionnels. CONTENU JOUR 1 de 9h00 à 17h00 (durée de 7 heures avec 1 heure de pause le midi) : Déficiences visuelles et personnes âgées Intervention du Dr Roig, ophtalmologiste et de Mr Dupleix, opticien Approche physiologique

Rôle de la vision

Fonctionnement du système visuel

Déficience visuelle et enveloppe de vision

Définition de la Basse Vision (classification et chiffres) Approche fonctionnelle

D’une déficience visuelle à une situation de handicap

Risques associés à la déficience visuelle

Un outil pratique : le nouveau certificat ophtalmologique Approche médicale

Principales pathologies : DMLA, glaucome, rétinopathie diabétique, myopie forte − Aspect clinique − Retentissement fonctionnel Approche réadaptative et compensatrice

Principes

Professionnels de la réadaptation et services pluridisciplinaires

Aides techniques de confort, de protection, grossissantes …

Adaptations au domicile

Activités de la vie quotidienne

Orientation et mobilité (technique de guide)

Loisirs

Aidants familiaux Remarque : pour l'atteinte visuelle chez les patients présentant une SEP, la baisse d'acuité visuelle peut être rapprochée de celle de la personne âgée et donc la notion des verres colorés etc. pourrait être abordée JOUR 2 de 13h00 à 17h00 (durée de 4 heures) Déficiences visuelles et rééducation en neurologie : l'amputation du champ visuel et la négligence Intervention d'une orthoptiste de Rééducation fonctionnelle neurologique

Amputation du champ visuel chez les post AVC et les compensations possibles, les incidences en séance de rééducation et au quotidien avec les équipes

L'héminégligence latérale homonyme chez les post AVC : Stimuler là il n'a pas de compensation possible, les incidences en rééducation et adaptation au quotidien dans le service et avec les proches. MOYENS PEDAGOGIQUES Apports théoriques : Diaporama, Vidéo Mises en situations, exercices pratiques : lunettes de simulation Manipulation d’aides techniques : filtres Documents, liens, glossaires utiles MODALITES D’EVALUATION ET DE SUIVI DES PRATIQUES Il sera demandé à chaque participant de remplir un questionnaire préformation et un questionnaire post formation permettant d’évaluer l’évolution des pratiques suite à la formation FORMATEURS Dr Françoise GERIN-ROIG, ophtalmologiste, fondatrice et Présidente de l’ARRADV Daniel DUPLEIX, opticien spécialisé en basse vision, formateur hospitalo-universitaire, administrateur de l’ARRADV. Annie PATARD, orthoptiste DATES ET MODALITES : Formation de 1.5 jours en 2 parties de 1 jour (7 heures) et 0.5 jour (4 heures), soit 11 heures Dates : A DEFINIR – Horaires : cf. déroulement détaillé Lieu : LOCAUX DU CLIENT Matériel à fournir par l’établissement : Grande salle équipée d’un ordinateur connecté à un vidéoprojecteur, écran ou mur blanc non exposé au soleil, paperboard avec feutres, télévision avec prise péritel, rallonges, multiprises, table pour le matériel des formateurs, possibilité de se déplacer dans un hall et des escaliers Matériel apporté par les formateurs en démonstration : aides optiques (Loupes éclairantes, à main et à poser, Filtres et montures de protection, Éclairage spécifique, Loupe électronique de poche, Vidéoloupe, Pupitre) et aides pratiques (Lecteur de couleur, Jeux agrandis, Petit matériel AVJ, Lunettes et bandeaux simulation) Matériel prêté par l’ANFE : lunettes prismatiques de simulation de chaque pathologie Matériel fourni par l’ANFE : une clé USB par équipe