La réflexion autour du positionnement au fauteuil roulant peut souvent aboutir à des aides techniques modulaires. Il est important en fonction de l’évaluation d’agir sur trois points que sont la prévention, la correction ou la limitation des déformations orthopédiques. Les participants apprendront à observer, analyser une posture et à proposer des solutions techniques. OBJECTIF GENERAL - Proposer des solutions techniques aux problématiques cliniques de personnes en fauteuil roulant OBJECTIFS SPECIFIQUES - Prendre conscience de la nécessité d’une bonne installation et être capable de discerner les problématiques en matière de positionnement chez un patient en fauteuil roulant - Connaître les différentes Aides Techniques de Positionnement (ATP) - Adapter des solutions techniques aux problématiques cliniques CONTENU - Rappel théorique des réglages du fauteuil roulant et principe biomécanique de la station assise - Classification des aides techniques à la posture - Evaluation posturale clinique, analyse des causes de déformation orthopédique - Applications cliniques MOYENS PEDAGOGIQUES - Exposé théorique avec illustration - Exercices d’application (mise en situation théorique) - Matériel d’aide à la préconisation d’Aides Techniques de Maintien (ATM) et d’Aides Techniques de Positionnement (ATP) : fauteuil roulant, coussin, dossier, « valise » d’éléments de forme, simulateur, outil d’évaluation,… - Mise en situation pratique avec étude de cas clinique MODALITES D’EVALUATION ET DE SUIVI DES PRATIQUES Il sera demandé à chaque participant, à partir d’une étude de cas, de proposer des solutions techniques aux problématiques cliniques.