Lorsque la fonction du membre supérieur est altérée à cause d’une maladie, d’un traumatisme ou par la fatigue et/ou les douleurs, la perte d’indépendance et d’autonomie peut-être majeure dans les activités de la vie quotidienne de toute nature (soins personnels, activités productives, loisirs). Lorsqu’il n’est plus possible de rééduquer la fonction, les professionnels en France recourent encore trop souvent, uniquement aux aides humaines, par manque de connaissances et d’accès aux dispositifs de compensation. Ces derniers sont pourtant nombreux, allant de l’optimisation ou de la substitution de chaque segment du membre déficitaire ou de ce dernier dans sa globalité. Des instruments de mesure permettant d’évaluer et d’objectiver l’impact dans la vie quotidienne et le type de dispositifs permettant d’y remédier existent également et doivent être connus pour aider les professionnels de santé dans leurs démarches de préconisation. Objectif général : Préconiser les dispositifs de compensation des déficiences du membre supérieur Objectifs spécifiques • Identifier les instruments de mesure permettant d’évaluer la perte de la fonction du membre supérieur • Préconiser des essais de dispositifs de compensation du membre supérieur • Accompagner la prescription de dispositifs de compensation des déficiences du membre supérieur pour prévenir les situations de handicap Contenu • Introduction sur la fonction motrice du membre supérieur et l’impact de sa perte ou diminution dans la vie quotidienne • Présentation des différents instruments de mesure (outils et matériel d’évaluation) • Démonstration et essais des principaux dispositifs de compensation des déficiences du membre supérieur • Principes de prescription et remboursements Moyens pédagogiques Cours magistral Groupes de travail Démonstration de matériels et atelier Références bibliographiques et support de formation remis à chaque participant Modalités d’évaluation Questionnaire préformation à renvoyer aux formateurs par email avant la formation. Mise en situation lors d’ateliers. Evaluation de l’impact de la formation.