Ce programme met en corrélation les aspects sensori-moteurs, développementaux et les aides que nous pouvons apporter en ergothérapie et kinésithérapie. Il permet d’aborder les fondements théoriques sur l’appareillage provisoire et de créer des liens avec la clinique et l’analyse du développement. A l'issue de cette formation les participants devraient être capables de faciliter les acquisitions de postures stables et dynamiques pour l’enfant ayant un retard sensori-moteur ou ayant une paralysie cérébrale, par le biais de l’appareillage provisoire et d'aides techniques. OBJECTIFS SPECIFIQUES • Identifier les objectifs de la prise en charge et réaliser un projet thérapeutique • Elaborer un projet technique CONTENU Aspects théoriques • Concept de prise en charge par l’appareillage, des aides techniques au développement • Présentation de matériel pour la fabrication d’orthèses d’assise, de verticalisation ou autres orthèses • Plan de traitement, suivi et modifications de l’appareillage lors du traitement Cours pratiques : • Analyses de divers aides (coques, verticalisations, aides à la marche, installations couchées, orthèses MI et MS, etc…). • Analyse en commun de divers patients et mise en place d’un projet thérapeutique et d’un projet technique • Réalisation d’un moulage de coque de positionnement assise (sur poupée)