OBJECTIF GÉNÉRAL Intégrer dans sa pratique ergothérapique en santé mentale deux échelles d’évaluation : l’ELADEB-R et le TEM OBJECTIFS SPECIFIQUES - Comprendre la logique de construction de ces outils d’évaluation et leurs méthodes d’utilisation - Expérimenter et utiliser ces outils dans la pratique professionnelle - Réfléchir sur la mise en place de ces outils sur le lieu de pratique des professionnels CONTENU ET MOYENS PEDAGOGIQUES Matin : ELADEB-R Introduction au modèle de l’évaluation des besoins Présentation de l’outil, mode de correction et interprétation des résultats Mise en situation et exercices d’utilisation Après-midi : Test des Errances Multiples appliqué en santé mentale Présentation de l’outil, mode de correction et interprétation des résultats Mise en situation et exercices d’utilisation MODALITÉS D’EVALUATION ET DE SUIVI DES PRATIQUES Chaque participant utilisera chacune des échelles d’évaluation et les formatrices proposeront des axes d’amélioration de ces pratiques d’évaluation. En fin de formation, chaque participant complètera une auto-évaluation de l'atteinte des objectifs décrits sur le programme qui sera commentée et signée par une formatrice. Un mois après la formation, chaque participant complétera un questionnaire permettant d'évaluer l'impact de cette formation sur sa pratique professionnelle.