OBJECTIF GENERAL Utiliser des techniques ludiques et métaphoriques pour favoriser l’expression personnelle et la dynamique groupale OBJECTIFS SPECIFIQUES • Distinguer les « games » et le « playing », notions proposées par Winnicott • Repérer au cœur des jeux les dimensions imaginaires et symboliques • Proposer, éventuellement créer des jeux permettant d’expérimenter des métaphores thérapeutiques signifiantes • Utiliser la dynamique de groupe avec le concept d’illusion groupale développé par D.Anzieu • Constituer un appareil psychique groupal à travers la situation de jeu et de création développée par R.Kaes • Passer de l’espace groupal à l’espace personnel, du « nous » au « je » CONTENU Présentations et expérimentation de médiations ludiques et créatives • Jeux de gestion des émotions • Jeux de plateau, d’expression de soi, de coopération • Jeux de rôles permettant la découverte de la fonction cathartique des métaphores • Jeux de co-créations groupales d’histoires ou de représentations supports d’histoires • Jeux permettant des créations personnelles de petits objets symboliques Analyse de différentes séquences groupales de jeu Expérimentations in vivo des phénomènes de groupe MOYENS PEDAGOGIQUES PowerPoint Ateliers pratiques Discussions MODALITES D’EVALUATION ET DE SUIVI DES PRATIQUES Au cours de la formation, chaque participant analysera différentes séquences groupales de jeu et expérimentera des phénomènes de groupe. Après avoir expérimenté l’utilisation de la dimension ludique et métaphorique dans sa pratique, chaque participant pourra analyser l’évolution de ses pratiques en échangeant par mail avec la formatrice et les autres participants. Cette modalité de suivi permettra de soutenir et améliorer l’utilisation concrète des jeux et des métaphores dans le cadre d’un processus thérapeutique