A l’issue de la formation, les participants seront plus à l’aise pour : • Partager les enjeux du dépistage des troubles visuels dans le cadre des troubles des apprentissages • Réaliser un bilan de dépistage sensoriel, moteur et fonctionnel • Identifier les pathologies visuelles spécifiques recherchées dans les troubles des apprentissages • Améliorer les techniques de dépistage utilisées • Harmoniser leurs pratiques de dépistage et mieux communiquer avec les autres professionnels de santé en charge des enfants présentant des troubles des apprentissages