« L’amélioration de la qualité de vie et la réponse aux attentes des personnes touchées par une maladie neurodégénérative constituent une priorité nationale de santé » (Plan Maladies neurodégénératives 2014-201

9-. La maladie d’Alzheimer entraîne des troubles de la communication à l’origine de nombreuses perturbations relationnelles et comportementales. Ces difficultés s’aggravent avec l’augmentation des troubles cognitifs et du langage, fragilisent les patients et déstabilisent les soignants dans leur communication avec le malade. Chacun des interlocuteurs est perturbé. La formation proposée s’inscrit dans le cadre des recommandations de bonnes pratiques de l’ANESM visant l’amélioration de l’accompagnement de la personne atteinte de la maladie d’Alzheimer ou d’une autre pathologie apparentée. L’enjeu est de permettre aux professionnels de mettre en œuvre des interventions non médicamenteuses facilitant la communication avec la personne malade et d’agir en prévention ou gestion des comportements troublés. Elle vise l’acquisition de connaissances, de techniques et le développement de compétences de communication verbale et non verbale que le professionnel pourra utiliser dans l’accompagnement au quotidien suivant les stades d’évolution de la maladie. Elle s’appuie sur l’approche psycho-sociale de la Validation qui est inscrite dans le registre des thérapies par empathie et figure parmi les interventions non médicamenteuses recommandées par l’ANESM (Livre blanc : unités de soins, d’évaluation et de prise en charge Alzheimer. Décembre 2015. pp.84--87. Publié dans L’Année Gérontologique : 29, IV, 201

5-. La méthode Validation a pour objectif principal d’instaurer ou maintenir la communication avec la personne désorientée. Elle contribue à réduire l’anxiété et le stress et prévenir les comportements troublés. En améliorant la communication, cette approche contribue à préserver la dignité du malade, à le revaloriser tout autant qu’à reconnaitre et revaloriser le travail des soignants. Cette action de formation vise à : - Approfondir la connaissance de la maladie et de ses répercussions - Développer les capacités d’observation sur l’état de la personne malade et ses changements - S’approprier une méthode relationnelle et des outils de communication verbaux et non verbaux adaptés à la personne et à son état de santé - Analyser, ajuster et développer les pratiques et postures professionnelles favorables à la qualité de l’accompagnement et du soin du malade Alzheimer.