Quelle personne accompagnant des enfants, des adolescents ou des adultes polyhandicapés ne s’est pas, un jour, posé ces questions : a-t-il mal ? Où a-t-il mal ? Pouvons-nous faire quelque chose pour le soulager ?… OBJECTIFS Reconnaître et analyser la douleur lorsque les moyens d’expression sont pauvres ou inhabituels, en tenant compte de la personne dans sa globalité. Apporter des informations sur les traitements, aspects médicamenteux et non médicamenteux. Réfléchir et échanger sur sa pratique afin de s’adapter aux situations douloureuses. Prendre en compte ce qui se joue chez les soignants lorsqu’ils accompagnent des personnes douloureuses.