OBJECTIFS : Généraux :L’intention générale du projet, du point de vue de la pratique libérale et institutionnelle, est pour le kinésithérapeute formé , d’acquérir ou de perfectionner les techniques de prise en charge des tendinopathies , en général, qu’elles soient provoquées par le sport, le travail , les loisirs ou la posture , et donc d’améliorer l’offre de soins de par la qualité de la formation mais aussi en raison d’un plus grand nombre de professionnels formés (accès aux soins). Amener le professionnel à mobiliser, en situation de soins, différents savoirs et capacités conformes aux données actuelles de la science et aux publications et recommandations de l’HAS : - savoir de connaissances ; - savoir de techniques pratiques ; - savoir-faire opérationnel ; - savoir relationnel. Par ailleurs, sensibiliser le professionnel au contexte socio-économique de la santé afin qu’il intègre l’aspect économique dans sa réflexion au quotidien lors des prises en charge des patients. Objectifs Spécifiques :à l’issue de la formation, le professionnel sera capable d’apporter à ses patients des solutions à cours, moyen et long terme dans la prise en charge et la prévention des pathologies tendineuses. RÉSUMÉ : En s’appuyant sur des données actuelles et leurs applications thérapeutiques, nous proposons une approche cohérente et pragmatique du traitement kinésithérapique des tendinopathies, par une mise à jour des connaissances , une démarche diagnostique, thérapeutique et préventive . Seront étudiées les principales tendinopathies des membres inférieurs et supérieurs. MÉTHODOLOGIES : • Analyse des pratiques par grille EPP pré formation en distanciel d’une durée d’ 1 h • Restitution au formateur des résultats de ces grilles d’analyse des pratiques préformation, question par question : o Du groupe o De chaque stagiaire • Partie présentielle d’une durée de 14 h comportant : o Des échanges sur les résultats des grilles o un face à face pédagogique de 14 h sur 2 jours d’enseignement cognitif, selon les méthodes pédagogiques décrites ci-dessous, principalement centré sur les problèmes ou lacunes révélés par les EPP. • Analyse des pratiques par EPP post formation en distanciel d’une durée d’1h • Restitution individuelle au stagiaire de l’impact de la formation sur la pratique professionnelle • Restitution statistique, au formateur, de l’impact de sa formation sur la pratique.