Résumé : La France recense 150 000 victimes d’AVC / an au poids financier considérable. 15% surviennent chez les moins de 50 ans, 25% chez les moins de 65 ans, soit des personnes en activité professionnelle, et plus de 50% chez les personnes de 75 ans et plus. Les signes d’alerte et conduites à tenir en urgence restent peu connus, or «plus d'un tiers des séquelles liées aux accidents vasculaires et de nombreux décès pourraient être évités» avec une prise en charge suffisamment rapide. Le plan national AVC 2010-2014 a mis en avant avec le concours de la H- le concept récent de « prise en charge active de l’AVC » créant 135 Unités Neuro-Vasculaires sur tout le territoire et mobilisant tous les acteurs dont l’infirmier libéral, à toutes les étapes d’intervention, autour d’un objectif de santé publique fédérateur : réduire rapidement de 6 % le décès ou la dépendance des patients victimes d'AVC, à un an. Au cours des 2 étapes de ce programme intégré de DPC, les professionnels de santé infirmiers libéraux seront accompagnés par l'équipe pédagogique de l'Institut CLAVIS, par la réflexion et l’échange, sur les moyens de mettre en œuvre un repérage et une procédure d'intervention en urgence performants ainsi qu'un programme thérapeutique complet de la personne à risque ou victime d’AVC, qui soit pertinent, éthique, adapté à ses besoins réels, et coordonné. L'objectif pédagogique global de ce programme intégré de DPC consiste à fournir aux participants les moyens théoriques, réglementaires, méthodologiques, techniques et relationnels de mettre en œuvre un programme thérapeutique complet de la personne à risque d’AVC ou victime d'AVC, qui soit sécuritaire, performant, adapté à ses besoins réels et coordonné, conformément à la réglementation et aux recommandations des sociétés savantes. Méthodologie : L'Institut CLAVIS propose ici un programme de DPC intégré présentiel, comprenant une étape d’Évaluation et d'Analyse des pratiques professionnelles (EAPP) et une étape de formation médicale continue (FMC). Le premier matin la participant remplira un pré test d'évaluation cognitive de référence (connaissances/compétences) sur le thème abordé, avant le début de l’Étape 2. Suivra en suite un atelier de GEAP introductif à la FMC, à partir de l'analyse collective d'un cas clinique évoqué avec tout le groupe. En fin de GEAP, le formateur DPC entérinera la définition collective des besoins du groupe de PS en FMC dans l'optique d'une recherche d'amélioration de la pertinence des soins. Lors de l'étape 2 suivante, de formation médicale continue (FMC), le formateur DPC privilégiera des méthodes pédagogiques affirmatives, interrogatives, actives, qu'elles soient expérientielles, réflexives ou de découverte, visant tour à tour la transmission des savoirs, l'appropriation ou l’approfondissement de connaissances et le transfert d’apprentissage. La projection de films et les échanges interpersonnels favoriseront également l'actualisation de certaines techniques de prise en charge, la mise en œuvre de nouvelles procédures et la réflexion sur la dimension relationnelle des soins prodigués relatives au thème abordé. En fin de session de DPC, le participant remplira un post-test établi à partir des questions du pré test initial, pour mesurer l’acquisition de ses connaissances/compétences.