A travers les trois étapes de l’acquisition de connaissances, de l’analyse des pratiques et de l’évaluation des compétences acquises, cette formation permettra aux soignants de connaître les éléments méthodologiques et les différentes étapes d’un programme d’éducation thérapeutique (ETP) respectant le cadre réglementaire, de repérer les ressources nécessaires pour une approche thérapeutique centrée sur le patient, d'élaborer un plan d’action individuel pour une personne suivie dans le cadre d’un programme ETP, et de définir le rôle de chacun des membres de l’équipe participant à un programme ETP. Etape 1 : Acquisition et perfectionnement des connaissances Questionnaire de pré formation, puis méthodes pédagogiques affirmatives et interrogatives: le concept d'éducation thérapeutique et l'évolution réglementaire (définition et objectifs de l'ETP, rapport de l'OMS, compétences d'auto-soins et d'adaptation, référentiel HAS...), les courants pédagogiques, les acteurs de l'ETP (le patient et son entourage, les professionnels de santé, les quatre compétences requises...), l'organisation et la mise en œuvre d'un programme d'ETP (intégration de l'ETP à la stratégie thérapeutique globale, planification d’un programme personnalisé ETO(P) patient, la démarche éducative avec ses quatre étapes, démarche exploratoire et démarche de changement (les mécanismes de défense, croyances et représentations du patient), bilan éducatif partagé, impact dans la pratique des soins et la relation au patient (du soin à l'accompagnement, le programme d'ETP dans le parcours de soin...), la posture du soignant. Etape 2 : Mise en situation et analyse des pratiques Méthode pédagogique active et méthode affirmative. Mises en situation avec évaluation formative des compétences, construction d’outils et supports, analyse de témoignages de patients ou d’aidants... Jeux de rôle et mise en œuvre d’un programme ETP. Travaux en sous-groupes avec un temps d’analyse et de discussion/débat permettant au professionnel d’identifier ses axes d’amélioration et de bénéficier de l’expérience des autres stagiaires et du formateur. Etape 3 : Évaluation et suivi Questionnaire de satisfaction à chaud (Niveau 1 de l’échelle de Kirkpatrick) et questionnaire de post formation permettant de reboucler avec le questionnaire initial (Niveau 3 de l’échelle de Kirkpatrick). Questionnaire d’évaluation individuel permettant de connaitre ses points forts et axes d’amélioration.