A travers les trois étapes de l’acquisition des connaissances, de l’analyse des pratiques et de l’évaluation des compétences acquises, cette formation permettra au personnel des services de soins d'identifier les facteurs anatomo-physiopathologiques favorisant l’escarre, de connaître le rôle de chaque soignant dans la relation, les soins d’hygiène corporelle et la prévention, de mettre en place un référentiel commun afin de construire le concept de protocole et prévention et de soins d’escarres. Etape 1 : Acquisition et perfectionnement des connaissances Questionnaire de pré formation, puis méthodes pédagogiques affirmatives et interrogatives: rappel d’anatomie et de physiologie de la peau, les différentes étapes de la cicatrisation, la physiopathologie de l’escarre, la topographie de l’escarre, la prévalence de l’escarre en institution, les facteurs de risques extrinsèques et intrinsèques, les 5 échelles de risque, les différents stades de l’escarre, les traitements de l’escarre, la prise en charge de la douleur... Etape 2 : Mise en situation et analyse des pratiques Méthodes pédagogiques actives et démonstratives : mises en situations pratiques, étude de cas cliniques, utilisation des échelles de risque, élaboration de protocoles puis explications du formateur et temps d’analyse permettant au professionnel d’identifier ses axes d’amélioration et de bénéficier de l’expérience des autres stagiaires et du formateur. Etape 3 : Evaluation et suivi Questionnaire de satisfaction à chaud (Niveau 1 de l’échelle de Kirkpatrick) et questionnaire de post formation permettant de reboucler avec le questionnaire initial (Niveau 3 de l’échelle de Kirkpatrick). Questionnaire d’évaluation individuel permettant de connaitre ses points forts et axes d’amélioration.