A travers les trois étapes de l’acquisition de connaissances, de l’analyse des pratiques et de l’évaluation des compétences acquises, cette formation permettra aux infirmières de connaître les différents modes de prise en charge des patients atteints de la maladie d’Alzheimer ou maladies apparentées, de comprendre et soigner certains troubles du comportement et d’élaborer ou réajuster un projet de vie. Etape 1 : Acquisition et perfectionnement des connaissances Questionnaire de pré formation, puis méthodes pédagogiques affirmatives et interrogatives : épidémiologie et politique de santé actuelle, le vieillissement cérébral et les différents états psychopathologiques du sujet âgé, les différents stades d’évolution et le traitement de la maladie, la prise en charge des patients atteints de cette maladie ou maladies apparentées (surveillance des différentes thérapeutiques, dossier de transmissions, projet de vie, etc.) et la mise en place de groupes de parole pour lutter contre l’épuisement professionnel Etape 2 : Mise en situation et analyse des pratiques Méthodes pédagogiques actives, méthodes affirmatives : étude de documents sur les différents ateliers à mettre en place dans les institutions, jeux de rôle permettant de se mettre en situation avec un temps d’analyse permettant au professionnel d’identifier ses axes d’amélioration puis synthèse et évaluation Etape 3 : Évaluation et suivi Questionnaire de satisfaction à chaud (Niveau 1 de l’échelle de Kirkpatrick) et questionnaire de post formation permettant de reboucler avec le questionnaire initial (Niveau 3 de l’échelle de Kirkpatrick). Questionnaire d’évaluation individuel permettant de connaitre ses points forts et axes d’amélioration.