Nous tenons à expliquer ici que nous ne mentionnons pas le terme de douleur aiguë dans le titre du module car les douleurs induites par les soins sont systématiquement aiguës. RÉSUMÉ - QUESTIONNAIRE PRÉ-FORMATION CAS CLINIQUE · Douleurs de plaie d’ulcère induites par les pansements · Échelles d’hétéro-évaluation et évalutaion clinique de la douleur chez les patients non communicants · Antalgiques morphiniques et anesthésies topiques · Soins relationnels : spécificité de la communication avec un paitent nojn-communicant et notamment importance de la communication non-verbale - QUESTIONNAIRE POST FORMATION OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES ü Identifier une échelle d’évaluation adaptée aux caractéristiques d’une douleur induite par les soins d’une patiente non-communicante. ü Expliquer les spécificités des signes cliniques de la douleur chez un patient non-communicant avec troubles cognitifs. ü Expliquer les modalités, indications, contre-indications et précautions d’emploi essentielles des morphiniques. ü Expliquer l’intérêt d’employer des morphiniques contre les douleurs induites. ü Expliquer l’intérêt et les modalités de la communication verbale et non verbale auprès d’un patient algique non-communicant avec troubles cognitifs. ü Expliquer les spécificités de l’emploi de l’anesthésie topique en général et pour les plaies algiques et notamment l’intérêt de respecter leur délai d’action.