Compétences Visées : 1- Evaluer son niveau de connaissances et de compétences en matière de prise en charge globale et proprioceptive des troubles de la statique pelvienne féminine 2- Connaître l’anatomie et la physiologie en matière de statique pelvienne pour comprendre les dysfonctionnements 3- Savoir établir et transmettre un diagnostic précis des troubles de la statique pelvienne et de l’incontinence urinaire ; d’orienter 4- Approche globaliste et proprioceptive. Connaître et maîtriser les principes fondamentaux de la rééducation périnéale féminine 5- Evaluer l’amélioration de son niveau de connaissances et de compétences en matière de prise en charge globale et proprioceptive des troubles de la statique pelvienne et de l’incontinence urinaire féminine Section 1 : Evaluer son niveau de connaissances et de compétences sur les différents thèmes du module Section 2 : Mettre en évidence les principaux besoins en matière de formation sur le thème du module Connaître les recommandations et les textes en vigueur Connaître les outils de prévention ETAPE 2 : notions fondamentales en rééducation périnéale Section 3 : Connaître l'anatomie et les fonctionnalités du pelvis et du périnée dans leur physiologie Connaître l'étiologie des troubles de la statique pelvienne et des incontinences urinaires et anales Connaître la classification des troubles de la statique pelvienne et des incontinences Section 4 : • Connaître les liens physiologiques entre statique globale, statique pelvienne et santé globale • Comprendre les liens entre statique globale, santé et proprioception • Comprendre la respiration physiologique des trois étages et ses effets sur la statique pelvienne • Comprendre la Physiologie de la contraction périnéale et de la contraction abdominale • Connaître les outils de prévention et de traitement des troubles de la statique pelvienne ETAPE 3 : competences cliniques en rééducation périnéale globale Section 5: Savoir effectuer un bilan complet uro-gynécologique et de statique globale Savoir poser un diagnostic précis et procéder à une évaluation clinique Savoir adapter sa conduite à tenir Section 6: Savoir transmettre Savoir établir un compte rendu du bilan uro-gynécologique de la statique pelvienne et de la statique globale Savoir orienter vers les différents professionnels du domaine de la statique pelvienne au sein du réseau ETAPE 4 : savoir faire et savoir être en rééducation périnéale globale et proprioceptive Section 7: Intégrer les différentes techniques médico-rééducatives personnalisées et globales et leur mode de fonctionnement Elaborer des séances avec des objectifs précis et ciblés avec l'intégration des différentes techniques corporelles personnalisées et globales Utiliser les différents outils d'évaluation des troubles de la statique pelvienne et de l’incontinence urinaire pour adapter les séances Section 8: Savoir maîtriser les paramètres cliniques et paracliniques Savoir adapter les différentes techniques et méthodes de rééducation urogynécologique Savoir élaborer un programme de réhabilitation uro-gynécologique et statique globale personnalisée et proprioceptive Savoir accompagner, motiver et soutenir la patiente Section 9: Maitriser et savoir transmettre les différentes techniques de rééducation proprioceptive Savoir organiser des ateliers de pratiques corporelles en conscience Savoir prévenir et traiter les troubles de la statique pelvienne et l’incontinence urinaire de façon globale, proprioceptive et pérenne ETAPE 5 : évaluation des connaissances et amélioration des pratiques professionnelles Section10: Evaluer à court, moyen et long terme les effets et impacts de la formation sur ses pratiques professionnelles et de ses résultats