Problématique : Cette formation propose aux orthophonistes de pouvoir répondre à une demande de rééducation du graphisme chez l’enfant en leur offrant des outils d’évaluation permettant d’établir un diagnostic précis. Le développement normal du graphisme et de l’écriture et les troubles et pathologies pouvant les affecter seront largement décrits afin de permettre le diagnostic différentiel entre simples troubles du graphisme et dysgraphie. Objectifs : - détailler les étapes du développement du graphisme - détailler les étapes du développement de l’écriture - connaître les troubles et pathologies pouvant toucher le domaine graphique - évaluer le niveau graphique et d’écriture à l’aide de tests spécifiques - établir un diagnostic et un plan de soins - proposer une prise en soin orthophonique adaptée, seule ou en lien avec d’autres prises en soin pluridisciplinaires Moyens pédagogiques : - exposé général à l’ensemble des participants - interactions formateur/participants (temps de questions et d’échanges) - ateliers en petits groupes (études de cas) Moyens techniques : - exposé théorique sur pwp (diapos fournies en version papier pour prise de notes) - photos / vidéos - documents de travail complémentaires (bilan, tableaux de normalisation, études de cas pratiques) - consultation de matériel de rééducation et ouvrages théoriques