A l'issue de la formation le participant est habilité à poser un diagnostic de dysphasie en respectant une méthodologie rigoureuse de l'évaluation du langage oral selon les données de l'Evidence-Based practice incluant les nouvelles données quant à ce trouble développemental. Cette démarche d'évaluation se décline en 4 points : - analyse de l'anamnèse - analyse quantitative - analyse qualitative - synthèse des données de l'évaluation permettant le diagnostic Cette démarche permet de procéder à un choix thérapeutique en tenant compte des particularités du patient.