La vision de l'enfant représente un enjeu de taille dans le développement harmonieux de ses compétences. En effet, on connait aujourd'hui les conséquences néfastes sur les différentes acquisitions (marche, socialisation, apprentissages scolaires, ...) d'une mauvaise prise en charge de la vision de l'enfant. Une bonne compréhension des enjeux pour l'enfant derrière une simple paire de lunettes est primordiale pour une meilleure prise en charge des différents intervenants et notamment l'opticien. Il est, par sa disponibilité et sa facilité d'accès, un interlocuteur privilégié pour les parents et peut donc être acteur dans le dépistage visuel en orientant et conseillant. Une bonne adaptation des lunettes (montures et verres) aux caractéristiques et contraintes morphologiques de l'enfant est primordiale dans la bonne prise en charge des anomalies de la vision. Les compétences de l'opticien dans ce domaine ont donc une importance majeure dans le développement de la vision des jeunes porteurs. Améliorer ses connaissances sur la vision de l'enfant et ainsi mieux conseiller l'enfant et sa famille dans le choix des lunettes est primordial. A l'issue de cette formation, le stagiaire sera en mesure de : - Connaitre les différentes étapes du développement de la vision de l’enfant afin de pouvoir l’expliquer simplement aux parents et de savoir ce que l’on peut attendre d’un enfant en fonction de son âge. - Connaitre les anomalies potentielles de la vision de l’enfant afin qu'elles soient traitées voire de les prévenir. - Savoir adapter le vocabulaire pour des explications simples mais pertinentes auprès des parents sur chacune des anomalies visuelles possibles (myopie, hypermétropie, astigmatisme, anisométropie, amblyopie, strabisme) - Connaitre les différents types d’équipement pour les enfants (lunettes, lentilles) et les modes de traitement de l’amblyopie, du strabisme. - Maitriser l’ensemble des paramètres pour un choix optimal d’un équipement lunettes pour enfant, réaliser les prises de mesures adaptées. - pouvoir proposer le meilleur équipement possible pour l'enfant en fonction de ses anomalies visuelles - Maitriser l’entretien et la finalisation d’un choix d’équipement pour enfant avec l’enfant lui-même et ses parents, - Savoir répondre aux objections des parents et/ou des enfants.