Contexte de l’action : La classe virtuelle synchrone permet au stagiaire de participer à la formation en cas de restriction des déplacements et des contacts sociaux dans le cadre de la COVID-19. Par ailleurs, les avancées scientifiques en neurologie notamment au niveau du fonctionnement neural et cognitif du langage ont été importantes ces 10 dernières années. Les techniques de rééducations issues de la littérature scientifique se sont également développées. Les orthophonistes souhaitent intégrer concrètement ces avancées à leur pratique. C’est pourquoi nous avons développé cette action de formation continue. Objectifs pédagogiques généraux : Cette action de formation vise à développer les compétences du stagiaire en terme de mise en place d'objectifs de rééducation et d'élaboration de protocoles évaluables en terme d'efficacité. Objectifs pédagogiques spécifiques : A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :  Utiliser les modèles cognitifs et anatomiques pour analyser son patient  Rédiger un objectif précis et quantifiable pour son patient  Choisir et adapter un protocole issu de la littérature scientifique ou sa pratique clinique  Evaluer l’efficacité de son protocole