Contexte de l’action : La Sclérose Latérale Amyotrophique (SLA) est une maladie neurologique motrice paralysante par dégénérescence progressive des neurones moteurs. Elle est caractérisée par une multitude de manifestations cliniques, principalement une perte des fonctions motrices rapide ayant un impact sur l’indépendance et l’autonomie. Les personnes atteintes de Sclérose Latérale Amyotrophique (SLA) sont privées progressivement et plus ou moins rapidement, de leurs ressources orales et motrices, ce qui entraine dysarthrie, dysphagie et troubles respiratoires pouvant évoluer jusqu’au mutisme paralytique, à la pose d’une sonde de gastrostomie, à la mise en place d’une ventilation non invasive voire d’une trachéotomie. L’enjeu de l’intervention précoce et globale des orthophonistes vise à mettre en place les adaptations de la communication correspondant aux besoins et attentes du patient et de son entourage, de proposer en temps voulu des solutions alternatives à la communication orale. En ce qui concerne la dysphagie, la prise en charge précoce, préventive et régulière aura pour objectif d’accompagner l’évolution de la maladie et de proposer adaptations et compensations sur un axe moteur, respiratoire et nutritionnel. Objectifs pédagogiques généraux : Cette formation a pour objectif de fournir les connaissances théoriques nécessaires pour concevoir les actions à mettre en œuvre individuellement afin d’accompagner au mieux le patient par des stratégies palliatives adaptées à la perte inéluctable des fonctions motrices. Objectifs pédagogiques spécifiques : A l’issue de la formation, le stagiaire sera ainsi capable de : • Approfondir la connaissance des mécanismes neuro-physio-pathologiques dans la Sclérose Latérale Amyotrophique (SLA). • Appliquer une démarche d'évaluation fonctionnelle de la parole et de la déglutition pour accompagner le patient au cours de l'évolution de l'atteinte selon les recommandations professionnelles en vigueur. • Elaborer en concertation avec le patient, les stratégies de compensation adaptées à la communication et la déglutition. • Concevoir et mettre en œuvre les actions palliatives individualisées en lien avec l'aidant principal et l'environnement.