Public visé : Ce cursus de formation correspond à toute personne participant à la formation de personnes en situation de handicap. Les objectifs de la formation : Préparer les professionnels de la formation pour adulte à la formation d’un public en situation de handicap. Un premier niveau de connaissance du handicap et de l’accueil des travailleurs handicapés est recommandé. Objectif : Aujourd’hui, lorsqu’un organisme de formation de droit commun souhaite accueillir une personne handicapée, il ne peut s’appuyer que sur un réseau constitué, chaque situation étant examinée au cas par cas et nécessitant des recherches et réflexions importantes. L’enjeu de cette formation est de proposer à tous les professionnels qui désirent approfondir leurs connaissances dans l’accompagnement de la personne en situation de handicap, une ingénierie de formation qui répond aux nouvelles exigences d’accessibilité de ce public. Accompagner ces professionnels de la formation pour adultes à acquérir de nouvelles compétences, de nouvelles techniques d’animations ludique et innovante, ainsi que des séquences de formation adaptées pour chaque handicap. Aider les organismes de droit commun à surmonter les obstacles d’ordre méthodologique et technique qu’ils rencontrent, notamment au travers d’une capitalisation des pratiques existantes. Tout professionnel pourra, s’il le souhaite, découvrir et acquérir aux travers de ces trois jours de formation une pratique d’enseignement novatrice et en conceptualiser son approche. Points abordés : Histoire du handicap et de son évolution -Connaissances du handicap. Les représentations sociales du handicap L’accessibilité Les différents outils pédagogiques accessibles à la formation de personnes en situation de handicap. Ateliers sensoriels : -accessibilité numérique -communication non verbale -Ingénierie de formation adapté à la nature du handicap : -les rythmes d’apprentissage -point de vigilance -Méthodes pédagogiques : -Mise en situation réelle -Simulations de dispense de modules d’enseignement -Études de cas