La Thérapie Comportementale Dialectique (TCD) est une modalité de prise en charge thérapeutique qui adresse directement et de manière structurée les dysrégulations émotionnelles, comportementales, cognitives, interpersonnelles, familiales et du Soi caractéristiques de ces souffrances. Développée par Marsha M. Linehan dès les années 1980 aux Etats-Unis, la TCD n’a cessé d’évoluer et de s’enrichir des résultats des recherches et d’autres modalités psychothérapeutiques pour s’adapter au mieux aux besoins des patients, adultes et adolescents, suivis dans différents contextes stationnaires et ambulatoires. L’objectif de cet enseignement est de sensibiliser les participants à la compréhension des fondements théoriques de la TCD et de développer des compétences de savoir-faire et de savoir-être conformes à cette modalité de prise en charge. Les objectifs pédagogiques sont de : Comprendre comment fonctionne et dysfonctionne la régulation des émotions Mener à bien une analyse comportementale en chaîne Enseigner et modeler les compétences pour rester dans la fenêtre de tolérance aux affects Développer son savoir-être de thérapeute : valider, motiver, faire de la communication réciproque, etc. Objectifs opérationnels évaluables : connaître les aspects théoriques de la régulation des émotions , mener l’analyse comportementale en chaine et le savoir-être du thérapeute.