L’autisme correspond à une différence de fonctionnement de l’individu ; Cette différence devient un handicap lorsque l’environnement de la personne ignore cette différence et de s’adapte pas ces comportements ; Les troubles du comportement ne sont pas caractéristiques de l’autisme mais une conséquence de celui-ci ; Les problèmes de comportement sont le plus souvent le résultat d’un « choc » entre les caractéristiques autistiques de la personne et son environnement extérieur, qui peuvent conduire jusqu’ à l’exclusion, l’isolement et la médication. Comprendre l’enchainement conduisant aux problèmes de comportement permet de mettre en œuvre pour les soignants des stratégies adaptées. Cette formation va permettre aux soignants et personnes accompagnantes d’améliorer leurs compétences cliniques et ainsi favoriser l’accompagnement de la personne autiste en institution. Objectifs professionnels attendus OPA 1 : Connaitre et reconnaitre les troubles autistiques de l’adulte OPA 2 : Comprendre les fonctions des troubles du comportement OPA 3 : Adapter son comportement soignant et l’environnement extérieur afin d’améliorer la qualité de l’accompagnement en institution Objectifs de la formation A l’issue de la formation les stagiaires seront capables de :  Identifier la clinique de l’autisme  Connaitre les modèles de compréhension et les différentes approches  Savoir repérer les comportements de la personne qui signent une difficulté dans son environnement  Adopter les l’attitudes adaptées aux symptômes de la personne Autiste dans tous les aspects de la vie quotidienne en institution  Identifier les freins dans l’organisation qui peuvent être gênants
  Mettre en œuvre les possibilités de prise en charge