PRISE EN CHARGE DE LA DOULEUR CHEZ LA PERSONNE AGEE La prise en compte de la douleur est devenue une donnée majeure de la pratique de soins quotidienne pour tous les patients quels que soient leur âge, leur pathologie et le moment où la douleur apparaît. La douleur étant difficilement quantifiable, la qualité d’écoute du soignant est fondamentale. La lutte contre la douleur est assurée par différents acteurs en pluridisciplinarité. La formation devra donc prendre en compte le rôle de chacun dans une logique de complémentarité. Les agents maîtriseront les différentes origines de la douleur, les outils de mesure et la prise en charge de la douleur des patients. La douleur physique et la souffrance morale rendent plus vulnérables encore les personnes fragilisées par la maladie. Les douleurs chroniques rebelles sont sources d’incapacités, de handicaps et d’altérations majeures de la qualité de vie. Cette session est construite afin de permettre aux agents de : Connaître la politique de lutte contre la douleur Comprendre les mécanismes de l’installation de la douleur tant au niveau physiologique qu’aux niveaux psychologique, culturel et social Maîtriser les outils d’évaluation de la douleur Prendre en charge de manière adaptée les souffrances des résidents Appréhender leurs propres réactions face aux malades qui souffrent Développer une démarche de soins du traitement de la douleur Démarche pédagogique : Le formateur assure un rôle essentiel auprès du groupe de stagiaires. En tant que professionnel spécialisé, ses connaissances théoriques et pratiques permettent d’adapter la formation aux problèmes rencontrés par les agents en situation professionnelle dans le respect du cadre défini par le thème. Dès lors, afin d’obtenir un résultat optimal, la méthode pédagogique postule «l’éducabilité professionnelle», ainsi les stagiaires ressentiront la formation comme un moyen efficace au cœur de leur évolution professionnelle. Une démarche pédagogique dynamique, interactive et participative sera privilégiée. Moyens pédagogiques Apports théoriques Partage du vécu, de l’expérience personnelle et professionnelle Etude de cas proposé par le formateur et/ou les stagiaires Exercices pratiques Supports audio visuels