La prise en charge des plaies, qu’elles soient aigües ou chroniques, relève aujourd’hui d’un savoir-faire qui dépend de connaissances théoriques et pratiques améliorées par des recommandations d’experts elles-mêmes validées par des démarches scientifiques. La prise en charge pluridisciplinaire d’un patient porteur d’une plaie est essentielle (médecin, I.D.E., A.S.) car au-delà du diagnostic qui permet de définir un traitement étiologique, le choix du pansement approprié à tous les stades de l’évolution et le suivi au quotidien sont la garantie d’une cicatrisation préservant ainsi la qualité de vie du patient souvent impactée par une plaie qui pourrait devenir chronique.Compétences attendus Permettre aux participants d’améliorer leur prise en charge des plaies chroniques, mettre en œuvre les moyens de prévention des escarres et savoir appliquer un traitement approprié. Objectifs de la formation La finalité de cette formation est de : → Approfondir leurs connaissances sur la physiopathologie de la peau, des mécanismes de cicatrisation, les facteurs intervenants sur celle-ci, → Apporter les bases théoriques et pratiques nécessaires pour assurer une prise en charge des plaies aigues ou chroniques → Améliorer la prise en charge des plaies → Savoir identifier les différents types de plaies → Etre capable d’adapter les pansements aux types de plaies → Connaitre les différentes étapes de la cicatrisation → Actualiser leurs connaissances du matériel de prise en charge des plaies → Définir des procédures d’évaluation des plaies afin d’optimiser la prise en charge du patient → Evaluer le risque de plaies chroniques et adapter la qualité des soins par l’analyse de la pratique, → Connaître les différentes thérapeutiques et savoir proposer le traitement adéquat, → Adapter la prise en charge du patient en fonction des spécificités liées à certaines pathologies, → Mettre en place les protocoles de soins nécessaires au traitement des plaies, → Appliquer les textes règlementaires. Méthode pédagogique Le formateur assure un rôle essentiel auprès du groupe de stagiaires. En tant qu’infirmière référente et spécialisé dans les soins des plaies chroniques, ses connaissances théoriques et pratiques permettent d’adapter la formation aux problèmes rencontrés par les salariés en situation professionnelle, dans le cadre défini par le thème de la journée. Dès lors, afin d’obtenir un résultat optimal, la méthode pédagogique postule «l’éducabilité professionnelle», ainsi les stagiaires ressentiront la formation comme un moyen efficace au cœur de leur évolution professionnelle. Une démarche pédagogique dynamique, interactive et participative sera privilégiée. Support pédagogique A l’issue de la formation, un dossier complet reprenant l’ensemble des éléments théoriques et pratiques, réalisé par le formateur et dupliqué par l’organisme, sera remis aux stagiaires. Les supports remis aux stagiaires : → faciliteront la prise de note lors du déroulement de l’action → pourront être utilisés après la formation comme un guide/aide-mémoire. → permettront de faciliter une restitution des éléments clés auprès de l’équipe ou d’un supérieur hiérarchique. (Outils d’aide à la diffusion de l’information) Moyens pédagogiques → Apports théoriques → Réflexion, questions, débats → Analyses de cas cliniques → Mise en situation → Supports audio-visuels Les moyens pédagogiques seront utilisés en fonction des besoins du groupe