La santé et la sécurité au travail sont des obligations légales du code du travail pour l’entreprise. Elle doit, en effet, tout mettre en œuvre pour favoriser des conditions de travail optimales pour ses agents, en tenant compte des normes internationales et des recommandations préconisées par la médecine du travail. Le responsable de l’établissement doit initier les moyens pour atteindre ces objectifs. La formation des personnels capables d’évaluer, de mesurer et de prévenir les risques inhérents au cadre du travail est un des moyens d’y parvenir. Afin, qu’une véritable culture d’entreprise s’instaure et demeure, il est important que les différents niveaux de la hiérarchie puissent maîtriser ces connaissances ou puissent se référer à des personnes ressources qui assureront un suivi de ces missions préventives et ergonomiques. Dans les activités de manutention, la prévention de l’ensemble des pathologies catégorisées Troubles Musculo Squelettiques (TMS), résultantes d’une sur-utilisation des structures musculo-squelettiques, est devenue une nécessité aujourd’hui. Ces pathologies physiques ont, de plus, un impact défavorable sur l’état de santé général de l’opérateur. La prévention de ces pathologies est devenue une priorité inscrivant l’ergonomie gestuelle dans le cadre de l’amélioration des conditions de travail (Décret N°92-958 du 03/09/92 et Article 231-71 du Code du Travail). A partir de gestes simples et spécifiques, de techniques adaptées, il est envisageable d’atténuer voire de supprimer les risques pour la santé encourus par les opérateurs. «Faire de l'ergonomie consiste à caractériser la relation entre l'être humain, qu'il soit opérateurs, usagers, clients... et un outil ou un produit dans un contexte, un environnement, un lieu de vie, en vue de concevoir les outils et systèmes les plus appropriés à l'usage qui peut en être fait (facile à utiliser, sans risque pour la santé) et à la finalité pour lesquels ils sont conçus (efficacité, efficience).» (Jean-Charles Dodeman, www.action-ergo.fr) De multiples connaissances sont à mobiliser pour réussir à concilier les besoins humains, techniques et organisationnels indispensables aux processus de production. L’acquisition de connaissances dans les sciences humaines (connaissances, savoir-faire et savoir-être appartenant aux champs de l'Education, de la psychologie et de la communication) et techniques est indispensable pour élaborer les analyses et les moyens nécessaires à la réalisation de ces objectifs. A partir de ces différentes ressources, il s'agira de construire des pratiques contextualisées et réinventées en fonction des situations en évitant une application technique systématique et unique. La formation s'adresse aux kinésithérapeutes. OBJECTIF GLOBAL : Former les kinésithérapeutes à la démarche ergonomique afin de leur permettre d’assurer, de s’investir et de se réaliser dans les missions d’analyse du travail et de la prévention en santé au travail. OBJECTIFS SPECIFIQUES : • Proposer un programme réalisable sur 1 journée de cours en présentiel et 1 journée en e-learning. • Permettre aux participants d’acquérir des compétences opérationnelles, utilisables en autonomie et basées sur des fondements théoriques référencées et actualisées. • Concentrer l’approche sur l’Ergonomie « opérante » en phase avec les demandes actuelles du marché des prestations de conseil. • Permettre l’acquisition de méthodes « clé en main » directement transférables dans l’analyse terrain en autonomie. • Consolider les compétences grâce à des travaux pratiques sur l’analyse de situations réelles. Résultats attendus au niveau de l’apprenant : • Une acquisition des connaissances théoriques en physiologie, en physique, en biomécanique et sciences humaines nécessaires à la compréhension du monde du travail. • Une connaissance de la systémique de l’entreprise, du travail et de l’interface Homme-Système. • Une appréhension de la méthodologie d’analyse de l’activité, de la méthodologie d’intervention. • Une valorisation des compétences permettant une évolution des fonctions de l’apprenant. • Une autonomie professionnelle permettant le conseil en ergonomie Résultats attendus au niveau de l’entreprise : • Une diminution des dépenses de santé à court, moyen et long terme après mise en place d’indicateurs spécifiques de suivi. • Une réponse de qualité aux demandes des politiques de santé (Comité d’hygiène, de sécurité et des conditions de travail CHSCT, médecine du travail, syndicats). • Une valorisation de l’entreprise à tous les niveaux : opérateurs, direction, partenaires sociaux, organismes paritaires… • Un entretien et un renforcement des actions préventives mises en place avec les consultants extérieurs dans le cadre de la prévention et de la santé au travail. A la fin du parcours de formation les participants pourront : - Respecter au cours des pratiques les valeurs, les textes réglementaires, les principes et les procédures de prévention des TMS. - Intégrer l’éducation rachidienne dans leurs pratiques professionnelles. - Utiliser un carnet de bord d'auto-évaluation, d'auto-formation pour évaluer leurs acquis. - Utiliser des modèles et des outils de communication, d’éducation, d'évaluation et de pédagogie au cours des activités professionnelles. - Organiser et mettre en œuvre des actions de formations individuelles et collectives. - Diminuer d’éventuelles complications. - Diminuer des facteurs de risques. - Améliorer leur autonomie et leur qualité de vie. - Améliorer si besoin la réinsertion sociale et/ou professionnelle. - Améliorer les comportements et les modes de vie. Formation en e-learning (7h) et présentiel (7h)