Résumé et objectifs : Les médecins généralistes ne sont pas toujours à l’aise avec ce qui fait consensus dans la prise en charge des traumatismes de la cheville. Ainsi, l’examen clinique, le rôle des examens complémentaires, les prescriptions de rééducation, les indications de traitement médical ou chirurgical, ne sont pas toujours utilisés à bon escient. La place des différents acteurs dans la prise en charge d’un patient traumatisé de la cheville peut être optimisée au mieux des compétences de chacun, pour que les médecins généralistes, du sport, rhumatologues, radiologues, rééducateurs, chirurgiens, kinésithérapeutes puissent travailler en concertation et en réseau de soins, en utilisant au mieux les données actuelles de la science dans le concept de l’EBM (Evidence Based Medecine). Les médecins pourront ainsi se réapproprier les données actuelles concernant la prise en charge des traumatismes de cheville. Objectifs principaux : Objectif 1 A l’issue du programme, le participant doit être capable de : Reconnaître les différentes situations cliniques impliquant un traumatisme aigu de la cheville. Au décours de la journée, l’apprenant doit pouvoir : • Donner 2 signes cliniques orientant vers une entorse, fracture de la cheville et rupture du tendon d’Achille • Décrire les signes d’une imagerie présentant une fracture de la cheville Objectif 2 A l’issue du programme, le participant doit être capable de : Orienter un patient souffrant d’une contusion musculaire, d’une fracture de la cheville ou d’une rupture du tendon d’Achille Au décours de la journée, l’apprenant doit pouvoir : • Donner 2 éléments menant vers une hospitalisation immédiate d'un patient victime d'un traumatisme aigu de la cheville • Citer une indication d’avis spécialisé pour un patient victime d'un traumatisme aigu de la cheville Objectif 3 A l’issue du programme, le participant doit être capable de : Orienter un patient victime d'un traumatisme de la cheville aigu vers une échographie Au décours de la journée, l’apprenant doit pouvoir : • Citer 2 indications pour une échographie • Décrire 2 points de vigilance dans la lecture d’une échographie Objectif 4 A l’issue du programme, le participant doit être capable de : Orienter vers une IRM et un scanner un patient victime d'un traumatisme de la cheville aigu Au décours de la journée, l’apprenant doit pouvoir : • Citer 2 indications pour une IRM et un scanner • Décrire 2 points de vigilance dans la lecture d’une IRM et d’un scanner