 Agir concrètement sur le développement des fonctions exécutives au quotidien  Travailler par et pour la sphère familiale  Maîtriser un large panorama d’options techniques concrètes  Déployer les jeux comme des outils d’accompagnement spécifiques au cas par cas  Travailler les compétences cognitives spécifiques selon les retards ou troubles développementaux  Améliorer concrètement les habiletés parentales et la régulation cognitive et émotionnelle de l’enfant