Résumé : Dans la continuité des mesures publiques autour du dépistage et de l'évaluation des troubles du neurodéveloppement, cette formation propose une méthodologie interdisciplinaire permettant d'optimiser les différentes évaluations. A destination de différentes professions réalisant des évaluations de jeunes enfants et d'enfants d'âge scolaire, elle permet d'établir un consensus professionnel autour d'une économie logique dans les différents tests réalisés durant le parcours des familles. Sur le plan pratique, cette formation accorde une large part à des études de cas. Objectifs : ▪ Situer le périmètre du spectre des troubles du neurodéveloppement ▪ Appliquer les recommandations de bonnes pratiques ▪ Acquérir une méthodologie interdisciplinaire ▪ Articuler les différentes approches vers un diagnostic clinique et fonctionnel