- Maitriser les principes théoriques qui sous-tendent la création de l’échelle, - Maitriser les recommandations de bonnes pratiques officielles (H- INSERM et ANESM) - Identifier les enfants ou adultes potentiellement concernés par ce type d’évaluation - Savoir proposer, coter et interpréter les résultats, - Restitution orale et écrite du bilan