Les objectifs pédagogiques :  Actualisation des connaissances (biomécanique de la scoliose et analyse posturo dynamique).  Une approche réflexive de la rééducation basée sur les preuves, intérêts et limites des techniques;  Les perspectives (nouvelles approches non encore validées). 2 Résumé La scoliose induit une instabilité posturale notamment en position assise. Lors du bilan, le kinésithérapeute doit évaluer différentes situations. Pour établir un BDK de qualité ces outils de bilan doivent respecter une bonne reproductibilité (ICC > 0,8

0-. Le traitement est ensuite basé sur les déficits observés et par rapport aux revues Cochrane Il existe une actualisation pour le traitement orthopédique, L'objectif de ce stage est donc de donner aux professionnels des outils issus de la littérature pour évaluer correctement la SI et la traiter sur un versant posturo-dynamique et proprioceptif. 3 Problématique : Les kinésithérapeutes sont t’ils au courant des dernières connaissances scientifiques et de leur transposition clinique. 1ère journée présentielle De 09h00 à 12h10 Conséquences posturo-dynamiques de la scoliose et bilans (fiabilité des tests) De 13h30 à 14h00 Rééducation de la scoliose: méta-analyses et approche rééducative De 14h10 à 17h40 Méthodologie pratique des bilans et de la rééducation au travers de deux situations cliniques (scoliose thoracique et scoliose lombaire) 2eme journée présentielle De 09h00 à 12h10 Rééducation de la scoliose double De 13h30 à 15h00 Rééducation de la SIA traitée par corset et pré-post chirurgicale De 15h10 à 17h15 Cas cliniques De 17h15 à 17h30 Tour de table sur les pratiques et sur le dossier patient Synthèse de l’enseignant sur le sujet, sur la formation QUIZZ et correction (A1- questions et réponses, remplissage de la fiche d’évaluation de la formation (A

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