Les objectifs pédagogiques : Connaître le développement neuro moteur typique de l’enfant entre 0 et 2 ans pour mieux identifier des retards, des asymétries des dystonies Repérer les signes d’alerte Evaluer objectivement le niveau moteur de l’enfant grâce à des échelles validées Savoir élaborer une prise en charge basée sur des objectifs fixés avec les parents Communiquer avec les parents comme partenaires et experts de leur enfant, accompagnement parental et intégration de jeux moteurs et des installations dans le quotidien. Le résumé : La formation propose aux professionnels d’interroger leur abord du tout petit sur le plan du développement neuro-moteur, ainsi que de sa famille et de sa spécificité. Lors de cette formation, l'objectif sera d'apprendre comment se déroule l'évolution motrice d'un enfant dit neuro-typique et à travers cela, savoir mettre en évidence les signes d'alerte éventuels afin de mettre en place une prise en charge précoce. Seront évoquées les échelles validées pour le triage des petits patients, c’est un stage d’initiation. Elle permet d’apporter des outils adaptés à l’enfant pour mettre en évidence de façon éclairée une anomalie transitoire ou un retard psycho moteur et d’accompagner le tout petit à travers une prise en charge globale.