Les objectifs opérationnels La rééducation ano-rectale fait partie des fondamentaux car la physiologie et la physiopathologie des systèmes vésico-sphinctérien et ano-rectal sont indissociables : unité neurologique, unité fonctionnelle et unité physiopathologique : Par exemple liens entre incontinence urinaire à l’effort et constipation terminale ; lien entre incontinence urinaire et incontinence anale ; liens entre hyperactivité vésicale et constipation. La formation a pour objectif la prise en charge globale des patients. Les Objectifs spécifiques La rééducation ano-rectale est aussi indiquée dans d’autres circonstances, tel que le post-partum ou d’autres pathologies ou dysfonctions : fausses incontinences, encoprésie ou réservoirs rectaux de remplacement, rectocèle… Les objectifs pédagogiques : - Connaître la physiologie du complexe ano-rectal. - Comprendre la physiopathologie des dysfonctions ano-rectales : Incontinence anale et constipation terminale - Réviser les connaissances anatomiques et physiologiques de la sphère ano-rectale - Affiner le diagnostic des dysfonctions ano-rectales à partir des données de l’interrogatoire et de l’examen clinique. - Etudier les techniques rééducatives manuelles et ou instrumentales en adéquation avec le diagnostic des différentes pathologies anorectales : incontinences anales, constipations terminales. Le résumé : La formation à la rééducation ano-rectale permet d’acquérir les bases fondamentales pour la prise en charge des dysfonctions ano-rectales, mais aussi de s’inscrire dans une prise en charge globale des patients Rééducation ano-rectale Anatomie physiologie du complexe ano-rectal