En lien avec les pathologies de la sphère ORL, les troubles neurosensoriels correspondent à un dysfonctionnement du traitement de l’information sensorielle se traduisant par une grande difficulté à interpréter les stimuli sensoriels quelle que soit leur source. Ces troubles peuvent avoir des répercussions sur l’audition, l’olfaction, le goût, le toucher ou sur le système vestibulaire. Ils sont souvent sous-jacents à un trouble neuro-développemental, comme un trouble du spectre de l’autisme, mais peuvent également découler d’une condition acquise à la suite d’un accident, AVC ou d’une maladie dégénérative et/ou génétique ou encore dans le handicap. La prise en soin de ces troubles touche toute la pratique orthophonique puisqu’ils peuvent avoir un impact aussi bien sur la sphère alimentaire que sur le langage, la cognition ou la communication. Des troubles de l’humeur, et/ou du comportement peuvent en résulter avec d’importantes répercussions sur la qualité de vie. Les troubles de l’intégration sensorielle seront le thème de ces XXèmes Rencontres d’orthophonie qui proposeront de nouvelles approches pour évaluer, comprendre, accompagner les patients en difficulté et leur offrir des outils palliatifs. Poursuivre, voire renforcer la recherche reste fondamental. En effet certains domaines sont encore trop peu explorés : création de nouveaux tests orthophoniques normés, adaptation d’outils d’évaluation existants, efficience des thérapies orthophoniques, nouveaux modèles de prises en soins, interventions innovantes… A l’issue de la formation, les participants devront : - Connaître les éléments probants susceptibles de permettre la mise en place d’une prévention et d’un repérage précoce des troubles de l’alimentation, du langage, de la cognition et de la communication des patients dans un contexte de pathologie ORL, - Savoir évaluer les troubles de l’alimentation, du langage, de la cognition et de la communication liés à des troubles neurosensoriels dans un contexte de pathologie ORL, - Être capable de proposer des prises en soins probantes de l’alimentation, du langage de la cognition et de la communication auprès de ces patients.