100 formations DPC ANAIS Formation Blagnac disponibles

Infirmier

En présentiel

Soigner et prendre soin de soi

DPC

contexte : la qualité des soins passe par la qualité de vie au travail des soignants. Les soignants sont quotidiennement confrontés au stress, à l'épuisement professionnel qui découle de leur fonction. Comment en tant que soignant peut-on prendre soin de soi dans l'objectif d'améliorer la prise en charge du patient ? C'est l'objectif de cette formation, prendre en compte l'amélioration de la qualité de vie au travail des soignants et répondre à la politique nationale de prévention, détection et prise en charge des risques de santé spécifiques aux soignants. contenu : Principes de prévention des risques psycho-sociaux : Réglementation liée aux risques psycho-sociaux, particularités de l’IDEL Signes physiques et psychosomatiques : savoir repérer les signes Le principe de la pénibilité du travail et la particularité du travail de l’IDEL L'impact de la charge de travail sur ses émotions La particularité de la fonction d’IDEL Les conséquences du mal-être au travail sur la qualité de soins La souffrance au travail : La non reconnaissance du soignant Focus sur la maltraitance induite par l’épuisement professionnel Savoir gérer et maîtriser son stress dans sa fonction de soignant Fonctionnement du stress chez l'Homme Savoir mesurer les conséquences et identifier les symptômes Principes de respiration et relaxation à mobiliser lors de l’exercice du soignant Émotions, protections et adaptation, comment prendre du recul dans une situation stressante ? Savoir travailler son sentiment de culpabilité Faire face et verbaliser sa colère pour mieux se comprendre Le principe d'évitement et de déni Savoir relever un défi Etre bientraitant avec soi avant de pouvoir être bientraitant avec autrui Ecouter son corps, prendre soin de soi Connaître ses limites personnelles dans sa fonction de soignant Etre positif au quotidien et savoir s'affirmer la communication et l’organisation, des outils de prévention de l’épuisement La manière de communiquer : adopter une communication non violente Pratiquer l'empathie lors des soins Participer et mettre en place un groupe de paroles à destination de soignants S’organiser dans son travail quotidien pour éviter un stress supplémentaire (particularités de l’organisation de l’IDEL) Connaissance de l’offre de prévention et et de soins spécialisés à destination des soignants objectifs : • Comprendre le phénomène de l’épuisement professionnel, la notion de burn-out et ses manifestations dans le domaine de la santé • Identifier les facteurs favorisant l’usure professionnelle et les prévenir en tant que soignant • Détecter les symptômes de l'épuisement professionnel et en comprendre les causes • Accompagner les personnes en souffrance tout en restant à sa place et dans son rôle de soignant • Définir des actions concrètes dans son rôle de soignant pour prévenir le burn-out • Comprendre les impacts d’un épuisement professionnel sur la qualité des soins • Prendre conscience de la place majeure du travail et de l’identité professionnelle dans la vie personnelle • Connaitre et utiliser les ressources spécialisées pour les professionnels de santé

Aide-soignant, Infirmier

En présentiel

Gestes et postures adaptés pour prévenir les TMS

DPC

Contexte : Prendre soin des soignants est un enjeu majeur rappelé dans la stratégie nationale de santé publique 2018-2022. La prévention des troubles musculo squelettiques fait partie intégrante de cette thématique. Les soignants sollicitent quotidiennement leur appareil locomoteur dans l'exercice de leurs fonctions. Il est primordial d'appréhender et d'appliquer des gestes et postures adaptés afin de prévenir tout risque de troubles musculo squelettiques. contenu : Les principes de sécurité physique et d’économie d’effort. Acquérir un automatisme dans sa posture au travail et dans son quotidien Notion d’ergonomie, aménager l’environnement, adapter sa posture lors de l’exercice quotidien (lors des soins mais également lors des déplacements en voiture) Exercices : verrouillage des lombaires, respiration et cohérence cardiaque Exercices de manutention d’objets courants Connaitre les besoins de la personne aidée et son degré d’autonomie pour maintenir l’estime de soi, lutter contre la passivité et la grabatisation. Savoir accompagner la personne pour assurer son bien être lors des manutentions : avoir une communication adaptée verbale et non verbale, s’adapter au rythme de la personne, l’encourager, la stimuler tout en tenant compte de sa volonté, de ses facultés. Techniques de manutention des personnes. Mise en situation réelle avec du matériel médical et adaptation avec le matériel présent au domicile du patient. Démonstration par le formateur puis mise en pratique par les stagiaires sous le regard et conseils du formateur, Translation, rehaussement, redressement, abaissement, transferts… Accompagnement à la marche, relevé au sol, prévention des chutes Utilisation des aides techniques : drap de glisse, lève malade, verticalisateur, guidon de transfert, planches, ceinture de maintien … Cas particuliers : mobilisation des personnes ayant une PTH, une hémiplégie … Etude de cas posant un problème particulier aux participants. Evaluation de chaque participant sur une manutention proposée par le formateur en tenant compte des principes de sécurité, de l’autonomie de la personne et d’une communication adaptée, permettant de proposer des axes d’amélioration dans la pratique quotidienne. Objectifs : o Savoir identifier les risques professionnels pour adopter les stratégies gestuelles qui permettent de les éviter o Maitriser les gestes et postures pour augmenter le confort et la sécurité du soignant, savoir économiser ses efforts, prendre conscience des contraintes ergonomiques. o Acquérir une habileté gestuelle dans la manutention des personnes, permettant d’assurer la sécurité et le confort des personnes soignées tout en favorisant ses capacités, son autonomie et un respect de sa dignité

Infirmier

En présentiel

Gestion des conflits et de l'agressivité à domicile

DPC

Contexte : Les incivilités, l'agressivité et les faits de violence sont en pleine recrudescence et les infirmiers libéraux peuvent y être pleinement confrontés. En effet, du fait du lieu d'exercice (domicile privé du patient), les infirmiers libéraux peuvent faire face à des situations agressives qu'il est nécessaire de prévenir afin de les éviter. Se protéger en tant que soignant est aussi primordial. La stratégie Nationale de Santé publique 2018-2022 comporte ainsi un axe intitulé prendre soin de ceux qui soignent. contenu : - Définitions de l’agressivité, de la violence, de la tension, des incivilités - Différentes formes de violences rencontrées lors des soins à domicile - Processus de l’agressivité et facteurs déclenchants - Le rôle des émotions dans les situations d’agressivité - Repérage des facteurs pouvant entrainer une situation d’agressivité en situation d’accueil - Rôles des acteurs du conflit : le triangle dramatique - Attitudes réflexes face au conflit (fuite, repli, attaque) - Connaissance de ses émotions face aux conflits - Connaissance de ses points forts et fragilités en situation d’agressivité - gestion de la violence et mises en place d'actions organisationnelles traitements médicamenteux et non médicamenteux - Notions de gestion du stress - Communication assertive et posture non verbale à privilégier - Vocabulaire à utiliser et celui à éviter - Recadrage positif - Maintien des relations positives malgré la situation agressive - Préservation de sa motivation pour continuer sa fonction de soignant suite à une situation agressive - Identification à posteriori des incidents et des événements indésirables Objectifs : - Comprendre les mécanismes de l’agressivité et les facteurs déclencheurs - Repérer ses propres craintes et émotions face à l’agressivité - Maitriser les outils permettant d’évaluer les troubles du comportement agressifs - S'organiser pour éviter le stress et l'agressivité d'un patient - Atténuer ou éviter la situation agressive par l’adoption d’un comportement professionnel - Maintenir une bonne relation soignant - soigné

Aide-soignant, Infirmier

En présentiel

Améliorer la prise en charge d'une personne atteinte d'obésité

DPC

Contexte : La Haute Autorité de Santé a inscrit la qualité et la pertinence des soins au coeur des organisations et des pratiques. L'amélioration du parcours de soins d'un patient atteint d'obésité est primordiale pour tout infirmier amené à prendre soins de ces patients. Résumé : • Définitions, causes et conséquences de l’obésité • Ateliers : Outils de diagnostic et d’évaluation nutritionnelle • Prise en charge thérapeutique • Recommandations nutritionnelles • Spécificités du sujet âgé • Atelier : Mobilisation du patient obèse • Outils d’informations et d’éducation thérapeutique • Outils de diagnostic et d’évaluation nutritionnelle chez l’enfant • Prise en charge de l’enfant • Prise en charge de la femme enceinte • Recommandations nutritionnelles • Outils d’informations et d’éducation thérapeutique • Comment s’inscrire dans une équipe pluridisciplinaire • Cas pratiques Objectifs : • Identifier les causes l’obésité et prévenir • Connaître les modalités de diagnostic et savoir orienter le patient • Appréhender les risques et les moyens de prévention • Connaître les principes d’une alimentation équilibrée et les repères de consommation selon l’âge (enfant, adulte, personne âgée) • Mettre en place une stratégie thérapeutique • Assurer le suivi de la personne présentant une obésité • Inscrire la personne dans un parcours de soins et transmettre les informations à l’équipe pluridisciplinaire

Infirmier

En présentiel

Douleur : Évaluation et prise en charge médicamenteuse

DPC

contexte : La prise en compte et prise en charge de la douleur sont omniprésentes pour les soignants. Les infirmiers sont directement confrontés à la douleur des patients ainsi qu'à son évaluation. La prise en charge de la douleur doit rester au coeur du soin. Ce programme traitera principalement de l'évaluation de la douleur et de sa prise en charge médicamenteuse. Contenu : - politique de lutte contre la douleur et réfléchir à sa propre pratique - phénomène douloureux - Identification en pratique de situations complexes - démarche d’évaluation - possibilités thérapeutiques de lutte contre la douleur et mettre en œuvre des modes de soulagement adaptés au type de douleur identifié et à la personne - Les traitements curatifs adaptés à chaque mécanisme de la douleur - Les traitements préventifs des douleurs induites par le soin, les transferts - protocoles de surveillance des patients sous traitement antalgique grâce à un suivi et une traçabilité. Agir en partenariat avec les intervenants du domicile, le patient et son entourage Objectifs : - Connaître l’évolution de la prise en charge de la douleur et réfléchir sur sa pratique soignante face à la souffrance et à la douleur en lien avec les recommandations et réglementation actuelles. - Comprendre le phénomène douloureux afin de proposer une prise en charge adaptée - Appréhender des techniques d’évaluation de la douleur à travers l’utilisation d’outils reconnus et validés - Connaître les différents traitements de la douleur curatifs et préventifs - Appliquer les protocoles de surveillance des malades sous traitement antalgique en partenariat avec la famille et les intervenants du domicile

Aide-soignant, Infirmier

En présentiel

Soins palliatifs et fin de vie

DPC

Objectif n°1 : Harmoniser le discours et les éléments de terminologie Objectif n°2 : Connaître et savoir mettre en œuvre les obligations légales et les réglementaires Objectif n°3 : Reconnaître une situation relevant des soins palliatifs Élaborer et mettre en place une démarche clinique et thérapeutique Objectif n°4 : Savoir élaborer un accompagnement adapté à chaque patient et à ses proches Objectif n°5 : Etre capable d’élaborer des décisions en interdisciplinarité basées sur une réflexion éthique Objectif n°6 : Connaître les rôles et périmètres de compétences des différents intervenants Anticiper et organiser l’orientation du patient

Infirmier

En présentiel

Plaies et cicatrisations

DPC

A l'issue de la formation les participants seront capables de : Identifier les différentes sortes de plaies rencontrées . Décrire l'état d'une plaie et prendre en compte l'état général Comprendre le processus de cicatrisation pour mettre en place des actions préventives et thérapeutiques adaptées Veiller à la qualité des transmissions Identifier le rôle de chacun au sein de l'équipe pluridisciplinaire Identifier et analyser l'écart entre sa pratique au quotidien et les bonnes pratiques Évaluer les acquis du programme DPC A. ACQUISITION ET PERFECTIONNEMENT DES CONNAISSANCES B. ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES C. MISE EN PLACE ET SUIVI D ACTIONS CORRECTRICES

Aide-soignant, Infirmier

En présentiel

Le Tutorat : Initiation à la fonction de Tuteur

DPC

Objectifs : Assurer l'accueil, l'intégration de nouveaux soignants dans le service Être capable d'évaluer et d'ajuster Acquérir les compétences nécessaires à l'accompagnement des stagiaires soignants et des nouvelles recrues, notamment en contrat de personnalisation. Construire les outils adaptés au Tutorat Connaître la fonction d'encadrement

Aide-soignant, Infirmier

En présentiel

Soins palliatifs et fin de vie

DPC

Objectif n°1 : Harmoniser le discours et les éléments de terminologie Objectif n°2 : Connaître et savoir mettre en œuvre les obligations légales et les réglementaires Objectif n°3 : Reconnaître une situation relevant des soins palliatifs Élaborer et mettre en place une démarche clinique et thérapeutique Objectif n°4 : Savoir élaborer un accompagnement adapté à chaque patient et à ses proches Objectif n°5 : Etre capable d’élaborer des décisions en interdisciplinarité basées sur une réflexion éthique Objectif n°6 : Connaître les rôles et périmètres de compétences des différents intervenants Anticiper et organiser l’orientation du patient

Infirmier

En présentiel

PRISE EN CHARGE DES PATIENTS SOUS ANTICANCEREUX PAR VOIE ORALE A DOMICILE

DPC

• Maîtriser les fondamentaux sur les chimiothérapies orales, les risques iatrogènes et les circuits de dispensation • Identifier les acteurs de la prise en charge : rôles, compétences et besoins • Connaître les exigences de prescription • Identifier les trajectoires des patients • Développer des outils ville/hôpital • Mettre en œuvre un plan d’éducation et d’accompagnement auprès du patient