Les soins en fin de vie sont des soins actifs, dans une approche globale de la personne atteinte d’une maladie grave évolutive ou terminale. L’objectif de ces soins est de soulager les douleurs physiques et de prendre en compte la souffrance psychologique, sociale et spirituelle du patient et de ses accompagnants. Pour essayer de répondre à ses souffrances, ses angoisses, ses besoins, ses désirs, il faut accompagner le patient. Accompagner, c'est être auprès de lui là où il en est de ses pensées, de ses angoisses, quand il le désire. C'est respecter son rythme, son cheminement, ses croyances. C'est lui permettre d'exister en tant qu'être humain vivant, et non en tant qu'objet de soins. Ces soins s’inscrivent donc dans une démarche interdisciplinaire. Ils s’adressent au patient en tant que personne, à sa famille et à ses proches. Ainsi, la formation, avec l’apprentissage des savoir-faire, des savoir-être et le soutien des soignants, font partie intégrante de cette démarche. Accompagner la douleur, la fin de vie, le deuil ; gérer les situations critiques que sont l’annonce d’un diagnostic difficile, un pronostic vital engagé, le trépas d’un proche… Faire face au refus de soins, à la colère face à l’évolution de la maladie, à la peur de mourir… Voilà quelques situations de soins où l’accompagnement et la relation d’aide de fin de vie prennent tout leur sens pour le personnel soignant. La relation d’aide dans les soins et l’accompagnement de fin de vie se caractérise par tout moyen d’aider le patient à vivre sa maladie et ses conséquences sur sa vie personnelle, familiale, sociale et éventuellement professionnelle. Elle est fondée sur le développement d’une relation de confiance entre le soignant et le soigné (sans oublier sa famille). Cette formation apportera aux participants les clés d’un accompagnement jusqu'à la fin de la vie respectueux et efficace. Les stagiaires se familiariseront avec les concepts de fin de vie, de soins palliatifs, de relation d’aide. Ils intégreront également les outils nécessaires à l’accompagnement des familles, partenaires privilégiés dans la prise en charge de leur proche. Ils apprendront à aider des personnes souffrantes à entrer en communication avec eux, afin qu'elles mobilisent leurs ressources pour trouver sérénité et bien-être. Mais c’est aussi (ré)apprendre aux soignants à entrer en communication avec ces personnes en souffrance et avec leurs proches. Nous délivrerons aux participants les clés de la communication interpersonnelle, que nous appliquerons à la relation d’aide et à la personne en fin de vie. A cela, se surajoutent la tristesse et le chagrin des familles et des patients, qu’il faut pouvoir entendre et accompagner. Cette formation permettra donc à l’aidant de savoir se protéger et de sécuriser pleinement l’exercice de l’accompagnement en fin de vie. OBJECTIFS :  Permettre aux participants de s’exprimer sur leur travail quotidien et intégrer la distance réflexive dans sa pratique quotidienne.  Etudier la loi relative aux droits de malades et à la fin de vie.  Aborder les droits du patient et la question du consentement en soins de fin de vie.  Définir le deuil, les concepts et étapes qui s’y rattachent, les reconnaître dans leur contexte professionnel.  Comprendre les processus de deuils de la famille et du patient au moment de l’entrée en institution.  Faire prendre conscience aux participants de leurs propres attitudes et de leurs impacts dans la relation.  Acquérir des outils de communication qui permettront une meilleure relation « soignant – soigné » avec la personne gravement malade, en développant une confiance réciproque.  Prendre conscience des besoins, des attentes et des angoisses des patients accueillis.  Mettre en œuvre des soins de confort.  Apprendre à faire face à l’agressivité et à la violence des familles ou des patients, dans ce contexte difficile.  Réfléchir sur le travail en équipe pluridisciplinaire, comment s’efforcer de définir un cadre d’action, comment entretenir un espace de parole et quelles sont les limites de ce travail.  Aider à développer une réflexion éthique.  Identifier les compétences à développer.  Savoir prendre du recul sur ses pratiques au fil des jours.