Prescripteur et consommateur d'aides techniques et d'objets astucieux, l'ergothérapeute est régulièrement confronté aux limites crées par des matériels génériques parfois décevants car conçu pour le plus grand nombre, et aux obstacles que l'absence d'un matériel adapté à des besoins spécifiques provoque. L'imprimante 3D représente aujourd'hui une solution envisageable pour contourner ces contraintes en rendant possible le développement et la production d'objets compensateurs, adaptés aux besoins réels constatés sur le terrain, ou encore pour modifier et perfectionner une aide technique existante. Ainsi, en offrant la capacité de développer des solutions originales et des objets uniques, l'imprimante 3D permet au praticien de tester ses idées ou encore de valider un principe de compensation sans investir dans un objet qu'il n'est pas systématiquement possible d'essayer avant préconisation. Dans le domaine éducatif, cet outil permet également de développer et tester des prothèses d'apprentissage personnalisées, inexistantes dans le commerce, en mesure d'apporter une aide significative. Aussi, pour parvenir sans attendre à des applications concrètes de cette technologie de production d'objets, une familiarisation et une certaine maitrise de l'ensemble de ces outils et de la chaine de production d'objets en 3D est nécessaire. L'objectif de cette formation consiste à identifier les ressources informatives et logicielles, à explorer et pratiquer la conception et la fabrication d'objets, à partir de cas pratiques, afin que le professionnel soit en mesure d'exploiter directement une imprimante pour l'intégrer aisément dans le flux de sa pratique professionnelle. OBJECTIF GENERAL Concevoir et fabriquer des aides techniques et/ou des objets éducatifs avec les imprimantes et scanners 3D.