L'approche sensori-motrice d'André Bullinger propose une lecture du développement du nourrisson et de l'enfant comme un « processus » d’évolution regroupant les aspects corporels, psychiques et émotionnels et qui restent actifs tout au long de la vie. Pour le bébé, le rôle de son environnement, les dimensions sensorimotrices et posturales sont explorées et lui permettent de construire ses représentations mentales. C’est ainsi qu’en début de vie, le bébé est occupé à « habiter son organisme pour en faire un corps ». Objectifs pour les psychomotriciens: Revenir sur le développement de l’enfant, normal et pathologique. Aborder les notions fondamentales de l’approche sensorimotrice d’André Bullinger. Proposer une réflexion quant à l’importance de l’installation corporelle de l’enfant (posture, portage). Parvenir à estimer la gravité du trouble pour s’alerter à temps. Proposer des moyens de prévention. Offrir une perspective à la fois théorique et pratique sur l’apport de l’approche sensorimotrice d’André Bullinger.