Finalité de l’action : -Maîtrise des risques lors la prise en charge pluri professionnelle des urgences vitales en intra hospitalier par la qualité de la coordination entre professionnels et du travail d’en équipe. Action qui s’intègre dans un contexte de management de la qualité déployé au sein de l’établissement Objectifs de l’action :  Développer les compétences des professionnels dans la gestion en équipe de l’urgence vitale dans les unités de soins  Développer les compétences d’analyse et d’évaluation de la situation clinique des patients lors d’une urgence vitale  Etre capable d’identifier les dangers et de protéger la victime  Savoir alerter et débuter la chaine de secours  Identifier les causes de l’ACR et les actions à réaliser en équipe dans le cadre de l’ACR  Savoir agir de manière collective face à une victime inconsciente qui respire (LVA, PLS)  Savoir agir en équipe pluri professionnelle face à une victime en arrêt cardio respiratoire  Agir en situation d’urgence vitale avec le chariot d’urgence Argumentaire : contexte, enjeux Tout professionnel d’un service peut être confronté dans sa pratique quotidienne à des urgences vitales. Ces urgences vitales survenant de manière inattendue déstabilisent la prise en soins dans un service et nécessitent une réactivité et une organisation optimale tenant compte de l’environnement propre à chaque service. Les stratégies diagnostiques et thérapeutiques entreprises en équipe pluri professionnelle sont alors essentielles face à un patient dont le pronostic vital est engagé. La prise en charge des urgences vitales requiert une formation la plus proche de la réalité. Aussi la formation de 14h proposée et intitulée «Urgences vitales intra-hospitalières » permet aux professionnels d’acquérir les gestes et les conduites à tenir nécessaires afin de faire preuve de réactivité et d’adapter efficacement la prise en charge des urgences vitales intra hospitalières. L’application de procédures clairement identifiées par chaque membre d’une équipe permet d’améliorer la performance collective. La coordination des activités des membres d’une équipe n’est pas spontanée, et nécessite une mise en pratique où il faut identifier le rôle de chacun, appliquer les procédures, développer la communication de chaque membre de l’équipe. Il est important que le personnel sache rester calme et communiquer avec les membres de l’équipe ainsi qu’avec les référents extérieurs et l’entourage du patient. Cette action de formation se présente sous forme de neufs séquences rythmées par un apport de connaissances théoriques, des mises en pratique par la pédagogie du geste sous forme d’ateliers et une évaluation formative en fin de chaque séquence pour chaque stagiaire. Elle permet en plus des compétences techniques et opératoires la prise en compte d’autres facteurs (organisationnels, humains, communication, gestion du stress…). Il s’agit de favoriser la maîtrise des risques en lien avec les urgences vitales et de sécuriser la prise en soins des patients par l’amélioration de la performance individuelle et pluri professionnelle. A l’issue de la formation sont abordées un plan d’amélioration individuel et collectif à partir des évaluations formatives de chaque séquence en tenant compte du champ de compétences de chaque professionnel.