Objectifs de l’action : -Prodiguer des soins de qualité adaptés aux patients porteurs de plaies en tenant compte des recommandations et bonnes pratiques -Renforcer et développer les compétences infirmières en matière de prise en charge des plaies -Améliorer la prise en charge des plaies chez l’enfant et l’adulte Actualiser et améliorer les connaissances dans le domaine de plaies et cicatrisation  Savoir évaluer une plaie chronique  Connaitre les différentes classes de pansements et leurs indications  Réaliser conformément aux bonnes pratiques les techniques de pansements et de soins  Définir une stratégie thérapeutique adaptée à la plaie et au patient enfant ou adulte  Savoir rechercher une complication et savoir quand demander un avis médical  Coordonner la prise en charge des patients avec une plaie chronique Argumentaire : contexte, enjeux Les plaies représentent un enjeu de santé publique par le nombre de personnes concernées, le coût de la prise en charge et l’impact sur la qualité de vie des patients et de leur entourage. Aussi il est important de développer l’expertise infirmière dans la prise en soins des patients porteurs de plaies afin de permettre une cicatrisation rapide, esthétique et avec un impact moindre sur la qualité de vie du patient, enfant ou adulte mais également des aidants. Les évolutions des missions infirmières (pratique avancée, habilitation à prescrire certains dispositifs médicaux..), le constant changement des typologies et techniques de soins imposent à l’infirmier une réactualisation de ses connaissances. Il est primordial afin de proposer une thérapeutique adaptée à chaque patient de connaitre l’ensemble des moyens thérapeutiques existants et le processus de prise en charge des plaies chez l’enfant et l’adulte. La cicatrisation pédiatrique présente des spécificités en lien avec les capacités de croissance et de régénération de l’enfant. De plus l’impact d’une plaie ou d’une cicatrice peut entrainer des répercussions psychologiques et une altération de la qualité de vie différente chez l’enfant et chez l’adulte. Il s’agit de prendre en compte non seulement le type de plaie, le stade de cicatrisation mais également les facteurs de risques en lien avec les capacités de cicatrisation de l’individu. Cette formation permettra aux participants d’améliorer leurs pratiques au quotidien en tenant compte de la nécessaire prise en charge pluri professionnelle, la prise en charge de la douleur et les soins éducatifs. Notre formation est : -une formation interactive, participative -proposant une alternance de temps théorique et pratiques avec des ateliers de mises en application L’atteinte des objectifs précédemment cités est facilitée par une formation en groupe restreint ce qui permet l’expression des pratiques existantes et l’inscription de chacun dans une réflexion partagée favorable à une auto évaluation. Les modalités pédagogiques actives se déclinent grâce à la mise en place d’ateliers pratiques et d’analyses de cas cliniques avec photos et boitiers électroniques individuels. Conçue et animée par des professionnels en « plaies et cicatrisation » du service de Médecine hyperbare-plaies et cicatrisation, mobilisant quotidiennement leur expertise auprès de patients porteurs de plaies (DU plaies et cicatrisation, expert Gécoplaies ARS 974 (parcours de soins coordonné et numérique pour la prise en charge des plaies chroniques et/ ou complexes).