• Objectifs de l’action :

A l’issue de la formation les stagiaires seront capables de - De maintenir la motricité de la personne avancée en âge dans ces déplacements avec ou sans aides techniques en toute sécurité - D’appliquer des techniques motrices spécifiques grâce à des aides techniques pour permettre à la personne avancée en âge de maintenir son autonomie Pour être capable de maintenir cette motricité, les stagiaires devront : o Identifier les déficiences liées à l’âge et ses effets sur le déplacement (simulateur de vieillissement arthrose, dégénérescence maculaire, cataracte…) o Evaluer les appétences de la personne avancée en âge et ses aptitudes ((simulateur de vieillissement arthrose, dégénérescence maculaire, cataracte…) o Décomposer le déplacement d’une personne avancée en âge o Employer les aides techniques o Appliquer la bonne gestuelle permettant de stimuler la motricité de la personne avancée en âge en toute sécurité Argumentaire : contexte, enjeux Comme le précise la note de cadrage n°39 « La stratégie nationale de transformation du système de santé « Ma santé 2022 » confie aux professionnels de proximité au travers notamment les communautés professionnelles de territoire une mission de contribuer au maintien au domicile des personnes âgée ». Ainsi il s’agit de « Mettre en place une politique de promotion de la santé, incluant la prévention, dans tous les milieux et tout au long de la vie » ; A « Promouvoir les comportements favorables à la santé » ; « Prévenir la perte d’autonomie ». La démographie des personnes avancées en âge est en forte hausse à la Réunion et dans le monde. Le nombre de personnes avancées en âge accueillies en institution ne cesse d’augmenter. L’institutionnalisation, les familles d’accueil et les familles ont tendance à rendre la personne avancée en âge dépendante par manque de stimulation motrice lié à la méconnaissance des techniques favorisant la motricité. La méconnaissance des techniques spécifiques à la motricité de la personne avancée en âge entraine une inhibition de la motricité allant jusqu’à la grabatisation. Or les maisons de retraite, Ehpad et autres institutions accueillant des personnes avancées en âges sont des lieux de vie pour ces personnes avancées en âge et peuvent être considérées comme leur nouveau domicile. Comme le précise la Haute Autorité de Santé (HAS) dans le référentiel de certification V2020, critère 1.4-04 « l’unité de soins de longue durée est un lieu de soins et un véritable lieu de vie de la personne. Son parcours de vie, ses besoins et ses préférences doivent être pris en compte. Le maintien de son autonomie est évalué et assuré. Une attention particulière doit être portée, en accord avec le patient, à l’intégration d’activités dans son projet de vie pour maintenir son autonomie, son lien social et familial. ». Le maintien de l’activité motrice liée à la marche et aux déplacements joue donc un rôle central dans le bon fonctionnement de l’organisme, le maintien du lien social et le bien-être de la personne âgée. Les personnels soignants exerçant auprès de personnes avancées en âge en institution (lieu de vie) ou à domicile ont ainsi pour mission de stimuler et d’accompagner cette fonction lors des activités de la vie quotidienne. De même quand une personne avancée en âge est hospitalisée en court ou long séjour il est primordial que le repérage et la prévention du risque de perte d’autonomie soient effectués et donnent lieu à une transmission pluri-professionnelle en facilitant le retour à domicile. Cet acte de soin implique pour les soignants de bien comprendre les mécanismes physiologiques du déplacement et de développer des savoir-faire techniques, relationnels et comportementaux spécifiques. Ils se doivent de maîtriser les techniques de stimulation verbale, non verbale et gestuelle adaptées aux capacités cognitive, sensorielle et motrice de la personne avancée en âge. Tel est l’objet de la formation proposée aux professionnels de santé hospitaliers et aux salariés de centre de santé hébergeant des personnes âgées. Ainsi la formation va permettre aux personnels des institutions accueillant des personnes avancées en âge de repérer et prévenir les risques de perte d’autonomie des personnes avancées en âge et également de former des professionnels de santé susceptibles de s’installer dans un second temps en libéral. Ces derniers, premiers interlocuteurs des personnes avancées en âge à domicile seront alors à même de limiter la perte d’autonomie des personnes dont ils prennent soin. Cette formation combine des apports théoriques et pratiques. Les stagiaires grâce au simulateur de vieillissement pourront lors d’ateliers se représenter les effets du vieillissement sensoriel, moteur et leurs impacts sur les aspects relationnels, sur l’autonomie et l’indépendance. A l'issue de cette formation, les soignants optimiseront leur pratique professionnelle lors de l'accompagnement de la personne âgée au quotidien et appliqueront les gestes, les postures et techniques adaptés à la personne âgée afin de prendre soins de manière bienveillante et efficace. Il est à noter que dans un second temps (4 mois plus tard) seront réalisées en situation de travail des techniques de mobilisation de la personne avancée en âge afin d’évaluer les compétences visées par la formation.