RÉSUMÉ L’instruction n° SGMCAS/2022/106 du 12 avril 2022 relative à la déclinaison pour 2022 de la politique des 1000 premiers jours de l’enfant renforce la place de l’entretien prénatal précoce avec l’objectif ambitieux que 70% des femmes enceintes bénéficient de cet entretien contre seulement 55% en 2020. Afin d’atteindre cet objectif, la formation des professionnels à l’entretien prénatal précoce est essentielle. L’objectif de cet entretien est d’évaluer la femme enceinte et ses besoins au cours de la grossesse (article L2122-1 CSP). Systématiquement proposé et réalisé par une sage-femme ou un médecin, cet entretien permet d’identifier les besoins d'information de la femme enceinte/du couple, de définir les compétences parentales à développer, d’apprécier la santé globale de la femme enceinte et de faire le point sur leur projet de naissance. Cet entretien a également un rôle majeur pour repérer les situations de vulnérabilité chez la mère et le père, notamment le risque de dépression lié à la parentalité et le risque de violence conjugale. La prise en charge et l’orientation des personnes vulnérables peut se faire dès cet entretien précoce au cours du premier trimestre de la grossesse. Les sages-femmes et les médecins généralistes en ville sont en première ligne et ont un rôle clé dans ce dépistage abordé lors du plan de périnatalité de 2005-2007. Ce programme intégré permettra aux professionnels de santé d’actualiser leurs connaissances selon les recommandations en vigueur et d’évaluer leurs compétences sur le sujet. OBJECTIFS GÉNÉRAL Ce programme intégré a pour objectif général de renforcer les connaissances des professionnels de santé sur les recommandations, les outils disponibles concernant la conduite de l’entretien prénatal précoce. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES Les objectifs spécifiques de ce programme intégré sont définis selon des connaissances et des compétences à développer. - Comprendre les enjeux de l’entretien prénatal précoce dans le contexte périnatal actuel - Dépister les facteurs de risques de dépressions et de violences conjugales - Savoir mener un entretien semi directif et connaître les outils nécessaire à cet entretien - Aborder le couple dans sa globalité (vie quotidienne, psychisme, projet parental, environnement social et familial) - Adapter le suivi de grossesse et la prise en charge médical de la patiente - Savoir orienter une patiente ou un couple après un l’entretien prénatal précoce - Savoir retranscrire un entretien prénatal précoce et réaliser des transmissions adaptées MÉTHODES DU PROGRAMME: Ce programme intégré repose sur deux méthodes validées par la Haute Autorité de Santé qui permettent de répondre au mieux à l’objectif de ce programme d’Evaluation et d’Amélioration de la qualité de la pratique professionnelle des professionnels de santé qui y participent : (1- la méthode de Formation Continue en e-learning, non-présentiel, reposant sur différents supports pédagogiques type diaporama, arbre décisionnel, schémas, etc. et (

2- la méthode d’Évaluation des Pratiques Professionnelles qui repose notamment sur des vignettes cliniques interactives, commentées et corrigées par le concepteur du programme. IMPLICATION PERSONNELLE DES PARTICIPANTS: Les apprenant(e)s participent activement tout au long du programme: actualisation directe de leurs connaissances et compétences, évaluation de l’écart des pratiques, changement des pratiques, réponse à des questionnaires interactifs de type QCM, participation personnalisée et interactive à des vignettes cliniques qui sont corrigées, contextualisée puis commentées, échanges collégiaux avec les patients et les concepteurs ayant conçu le programme qui répond aux questions individuelles.