La contraception chez une femme à risque cardiovasculaire comporte des risques, qu’il est donc impératif pour le professionnel de santé de prendre en compte dans le cadre de la prescription et du suivi de la contraception. Ce programme intégré a donc pour objectif d’aider les professionnels de santé à proposer à leurs patientes la contraception la plus adaptée aux contre-indications présentées : antécédents, pathologies ou facteurs de risque. Objectif général : Au cours de ce programme intégré, l'apprenant abordera les risques cardiovasculaires chez la femme et comment les prendre en compte dans la prescription et le suivi de sa contraception. Ce programme intégré se fonde notamment sur les recommandations françaises sur le sujet. Il sera l’occasion pour l’apprenant d’évaluer ses connaissances et d’améliorer ses compétences de prise en charge de la contraception chez la femme à risque cardio-vasculaire. Objectifs pédagogiques - Comprendre l'impact de la contraception sur les facteurs de risque cardiovasculaire - Connaître les facteurs risque cardiovasculaire à rechercher - Connaître les dernières recommandations de contraception en fonction des risques cardiovasculaires - Maîtriser les risques cardio-vasculaires complexes liés à la contraception - Mener un interrogatoire, examen et bilan pour prévenir et rechercher les contre-indications associées - Adapter la prescription et le suivi de la contraception chez une femme à risque vasculaire ou après un évènement vasculaire - Sensibiliser et informer les patientes sur les impacts des facteurs de risque cardio-vasculaire sur leur contraception A l’issue du programme intégré, les participant(e)s auront actualisé, évalué et amélioré leur pratique professionnelle de prise en charge de la contraception chez leurs patientes à risque cardio-vasculaire. Méthodes du programme: Ce programme intégré repose sur deux méthodes validées par la Haute Autorité de Santé qui permettent de répondre au mieux à l’objectif de ce programme d’Evaluation et d’Amélioration de la qualité de la pratique professionnelle des professionnels de santé qui y participent : (1- la méthode de Formation Continue en e-learning, non-présentiel, reposant sur différents supports pédagogiques type diaporama, arbre décisionnel, schémas, etc. et (

2- la méthode d'Évaluation des Pratiques Professionnelles qui repose notamment sur des vignettes cliniques interactives, commentées et corrigées par le concepteur du programme. Implication personnelle des participants: Les apprenants participent activement tout au long du programme: actualisation directe de leurs connaissances et compétences au format non-présentiel, réponse à des questionnaires interactifs de type QCM, participation personnalisée et interactive à des vignettes cliniques qui sont corrigées, contextualisées puis commentées, échange direct avec l’expert(e) ayant conçu le programme qui répond aux questions individuelles. Les apprenants mesurent également l’impact individuel du programme dans leur pratique professionnelle grâce notamment aux pré-test et post-test en début et fin de programme.