RÉSUMÉ En France, la moitié de la population est en surpoids, et 17% de la population est en situation d’obésité. Cette tendance augmente (HAS) et fait de cette pathologie un enjeu de santé majeur pour l’ensemble des professionnels de santé. Afin de réduire les risques de comorbidités et prévenir des facteurs aggravants, il est crucial pour les professionnels de santé de se tenir à jour des recommandations et formés sur la conduite à tenir pour prendre en charge l'obésité y compris en cas de complication. OBJECTIF GÉNÉRAL Au cours de ce programme intégré, l'apprenant abordera comment prendre en charge l'obésité, notamment en cas de complication, afin de limiter le nombre de cas graves et d'assurer un bon suivi des patients concernés. Ce programme intégré permettra aux professionnels de santé d’actualiser leurs connaissances selon les recommandations en vigueur et d’évaluer leurs compétences sur le sujet. Les éléments qui feront partie du programme intégré: consultation initiale et repérage de surpoids, bilan d'obésité, stratégie thérapeutique et populations particulières. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES : - Faire un premier bilan d'obésité - Identifier les complications de l'obésité - Mettre en place la thérapeutique adaptée pour éviter la survenue des complications - Savoir quand adresser un malade souffrant d'obésité à un spécialiste - Adapter la prise en charge à des cas particuliers - Conseiller sur les bonnes pratiques alimentaires et d’activité physique IMPLICATION PERSONNELLE DES PARTICIPANTS : Les apprenants participent activement au programme intégré, grâce à un apprentissage des connaissances et compétences en non présentiel, suivi de questionnaires type QCM et de cas cliniques contextualisés, corrigés et commentés. A l’issue de ces deux étapes, les apprenants évaluent leur apprentissage et identifient grâce à différents questionnaires des éléments d’amélioration dans leur pratique quotidienne MÉTHODES DU PROGRAMME: Ce programme intégré repose sur deux méthodes validées par la Haute Autorité de Santé qui permettent de répondre au mieux à l’objectif de ce programme d’Evaluation et d’Amélioration de la qualité de la pratique professionnelle des professionnels de santé qui y participent : (1- la méthode de Formation Continue en e-learning, non-présentiel, reposant sur différents supports pédagogiques type diaporama, arbre décisionnel, schémas, etc. et (

2- la méthode d’Évaluation des Pratiques Professionnelles qui repose notamment sur des vignettes cliniques interactives, commentées et corrigées par le concepteur du programme. IMPLICATION PERSONNELLE DES PARTICIPANTS: Les apprenant(e)s participent activement tout au long du programme: actualisation directe de leurs connaissances et compétences au format non-présentiel, réponse à des questionnaires interactifs de type QCM, participation personnalisée et interactive à des vignettes cliniques qui sont corrigées, contextualisées puis commentées, échange direct avec l’expert(e) ayant conçu le programme qui répond aux questions individuelles. Les apprenants mesurent également l’impact individuel du programme dans leur pratique professionnelle grâce notamment aux pré-test et post-test en début et fin de programme.